【百千第41期】《青蛙绿马》之新书发布会

大张老师

一年之计在于春，一年之中，春光最好。一切都焕然一新，春风和煦，阳光微暖，此时节尤其适合阅读。那么就让我们继续追随着百千，一起开启第41期的阅读之旅吧。 这是一本很“春天”的书，从封面到内容都是大片的绿。从第一次翻开绘本，我就有些忐忑了：这是关于一个少数民族的神话故事，藏文化和汉文化相差之大，一年级的孩子能看得懂吗？借着每周的阅读课，我试着和孩子们一起走进《青蛙绿马》，看看在他们的火眼金睛下，会有怎样的发现呢？新书发布仪式按照每一期的惯例，少不了仪式感满满的新书发布会了。（这期的板报确实锻炼了美工水平。）一提到青蛙，孩子们说那肯定是和王子有关系的故事，我们就摆个王子的造型吧。 新书发下去迫不及待要来个大合照了，且看六小组的亮相。 看封面，猜情节 你从封面上的画面上看到了什么？想到了什么？司瀚说：“我看到一个和我们穿的不一样衣服的少年在骑着马向前奔跑，而且是一匹绿马。”宇辰：“我们平时看到的马是棕色，这匹马与众不同，应该有什么特别的地方。”博艺说：“我发现他的左手还拿着一束蓝色的花，可能是要向女孩子求婚的”（哄堂大笑的班级）宇展：“这个少年握着缰绳看着特别有力气，我猜他很勇敢！”宇航：“这个少年的发色和眼珠子都是蓝色的，马的眼珠子也是蓝色的，看着很神秘，不一般。”女生的审美点果然和男生全然不同。梓霖：“封底女生的袖子特别长。”佳儿：“她的头发是一束束的小辫子。”芷昕：“她穿着裙子，腰上还围着一条像围裙一样的东西。”瑜妍：“他们的衣服颜色很多，看起来很美。”苡菲：“女孩子好像在跳舞。少年骑着马好像在为她伴奏。” 你从封面的书名上感受到了什么？（我特地在黑板上板书了书名的藏文）子洋：“《青蛙绿马》这几个字体和我们平时写的不一样，看着很整齐。”浩宇：“他们的文字看起来像英文又像拼音字母，又啥都不像。”董城：“我发现了画这个故事的人是日本的，他怎么这么厉害呢？” 结合图文信息，你来猜猜故事情节。嘉茗：“为什么题目是青蛙绿马，绿马有了，那青蛙是不是这个少年？”可欣：“少年难道是一个王子，青蛙王子吗？”傅妤：“王子最后是不是和公主幸福地生活在一起了？”婉婷：“封面上的红色和绿色对比很鲜艳，红色的让人觉得热情，绿色的就像是春天，万物复苏。” 孩子们分分钟就发现了故事的主人公是少数民族，还感受到了藏族的服饰美，文字美。。 绘画作者简介 这么美的绘画作品却出自一位日本画家。我向孩子们隆重介绍了后藤仁及其代表作《长发妹》、《西藏民间故事变成狗的王子》 看环衬，说发现孩子们发现前环衬和后环衬都是一样的。奕翔说：“图上有黑压压的云团、又高又尖的山，还有滚滚的大波浪，高山上还有小石子掉下来。好像是有什么东西在发力。”<div> </div> 小结 孩子们思想火花的碰撞出乎我的意料，心中的忐忑也渐渐消除。有时候书读着读着就薄了，读着读着就懂了。以书为马，驰骋天地，不负春光，相信在导师组的导读下，接下来的共读活动更精彩！