<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">语言领域活动《开小船》</b></p> 活动目标 <p class="ql-block">1.引导幼儿理解故事内容，感受故事情节的发展。</p><p class="ql-block">2.教育幼儿在遇到困难时要开动脑筋想办法。</p><p class="ql-block">3.认读重点字:叶、唱。</p> 活动准备 <p class="ql-block">多媒体课件、字卡、相关头饰（青蛙、田鼠、小鸡、黄鹅、白鹅）实物（莲藕、茄子、香蕉）、图片（荷叶）</p> 活动过程 <p class="ql-block">小朋友们，今天天气真是不错。小动物们要到河对岸去玩，你们想不想去看一看呀？小动物们是坐什么船去河对岸呢？我们一起去看一看故事《开小船》吧！</p> <p class="ql-block">青蛙开来了什么船？莲藕船是什么样子的？（家长帮助幼儿理解“一节一节”的含义）荷叶是什么样子的？（让幼儿了解荷叶的基本特征）引导幼儿认读字宝宝“叶”</p> <p class="ql-block">田鼠也开着自己的小船过来了，它开的是什么船呀？茄子船是什么颜色的？茄子船的表面是什么样子的？（帮助幼儿了解茄子的外部特征）</p> <p class="ql-block">小鸡也来了，小鸡开的是什么船？香蕉船是什么样子的呢？（请幼儿观察，然后用完整的话描述香蕉的特征。）</p> <p class="ql-block">为什么白鹅和黄鹅不用乘船呢？它们要去河对岸干什么呢？（引导幼儿思考，并请幼儿自由讲述）</p> <p class="ql-block">小动物们在草地上玩得好开心，它们在玩什么呢？认识字宝宝“唱”。突然大家觉得肚子饿了，该怎么办呢？小朋友，你们猜小动物们是怎么做的？</p> <p class="ql-block">青蛙推来了什么呢？我们来帮青蛙推一推呀！田鼠拉来了什么呢？我们也来帮田鼠拉一拉吧。小鸡拖来了什么呢？我们再来帮小鸡拖一拖吧！（引导幼儿感受“推、拉、拖”的动作）</p> <p class="ql-block">小动物们都好聪明呀，想到了很多好办法去河对岸。可是，它们的船都让自己吃掉了，这下该怎么回去呢？小朋友们快快来帮它们想想办法吧！</p> <p class="ql-block">接下来，请欣赏故事吧！</p> 活动延伸 <p class="ql-block">1、家长引导幼儿仔细观察蔬果的特征，并尝试用完整的语言描述出来。</p><p class="ql-block">2、引导幼儿完成阅读延伸活动“好吃的蔬菜和水果”</p>