<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为浓厚校本教研氛围，促进校际交流与合作，充分发挥校本教研在“双减”背景下提高教学质量、促进教师专业成长的作用，提升教育教研水平，2022年3月15日，在科教处李淑琴主任的带领下，我校教师一行四人，来到梅林中心小学送课送教，开展了行之有效的联片教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次联片教研活动分为示范课展示和专题讲座两个环节。</span></p> 示范课展示 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 烟花三月，春意枝头正闹。我校青年教师王柳依上的示范课《花钟》正应时应景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 精美的课件中，穿插出现的花朵图片，把孩子和听课老师们都带入了一个花的世界。清晰的教学流程，让孩子们在品读第一自然段的过程中，真真切切地体会到了不同表达方式给人的感觉是不一样的，体会到了语言的丰富和精妙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王老师的教态亲切、自然、大方，很有亲和力，整堂课清溪瘦水自成韵，娓娓道来的语言，犹如一条潺潺的小溪静静地流淌在孩子们的心田。在轻松愉悦的学习氛围中，学生们积极思考，畅所欲言。</span></p> 专题讲座 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 优质课展示结束后，我校夏燕主任做了《“三位一体”，让语文阅读教学变得更美》的专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “三位”是指“精读“略读”“课外阅读”。“一体”是指融合在一起，形成一个整体。“三位一体”是指部编版教材的单元阅读由“精读“略读”“课外阅读”共同构建的阅读体系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 夏燕主任从“概念的提出”“如何构建”“注意问题”“未来趋势”四个方面，结合自己的实际教学经验，分年段为听课老师们详细讲解了开展阅读教学的有效方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 梅林中心小学吴剑副校长主持并总结了本次联片教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 每一次的教研活动都记录着我们的努力，每一次的教研活动都是我们前进的足迹，是我们思想交流碰撞的火花，也是我们收获的一次自我升华。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 减负提质，强能增效，这是我们教研的出发点，更是我们教研的最终目标。期待在这一次次的联片教研活动中，我们与梅林中心小学都能常获花开，更期待我们两校的教师能共获成长。</span></p>