积极应对疫情守护校园平安 ——齐齐哈尔市第28中学2022春季开学疫情防控演练

齐齐哈尔市第二十八中学校

一、演练目的 　　为切实落实“九早”措施，高效精准应对可能暴发的新冠肺炎疫情，依据《关于印发新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）的通知》和《高等学校、中小学校、托幼机构春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》，我校在2022.3.14日带领师生组织了一次“真情实景、全流程、全要素”应急演练，旨在参与疫情防控人员熟悉新冠肺炎疫情处置流程，当疫情来临时能够工作有序、各司其职地参与防控工作，为治疗和控制争取黄金时间，以达到有效控制疫情的目的。 二、模拟场景场景一学生在校流程 入校前要主动积极报备 　　学生早晨入校前要上报鹤城平安码和大数据行程码，必须保证健康码的真实有效。黄码、红码一律不得入校，学生有责任提醒和监督家长，要严格执行上级防疫文件规定。如果有家长到过中高风险地区或是阳性患者的密接、次密接者一定要如实上报。隐瞒不报者将追究其刑事责任。抵（返）我市的教师及家属，学生及家长，请及时主动向学校和社区报备，积极配合核酸检测等疫情风险排查。 　　每天早晨入校时要佩戴口罩，除体育课、跑操以外都要佩戴，目前为止，戴口罩还是很有效的防御措施。每天都要严格执行防疫四宝。并坚持每日对自己进行健康监测。记录好体温。并养成科学佩戴口罩，勤洗手、常通风的良好习惯，尽量减少外出，不聚集，杜绝一切传染隐患。 就餐要求：回家就餐的学生要通过家长申请、学校核查，确认家住学校附近的同学可以回家就餐。家长要向学校提交承诺书，保证“家校两点一线”往返，中途不到其他场所就餐。回家就餐的同学要一人一证，不能将证件赠与其他同学使用，如果发现，将没收证件。在校就餐要采取同向就餐，不聚集，不得相互交换食物，不能买校外零食。就餐前要洗手，严格按照七步洗手法。 教室常通风，每天保证不少于三次，每次不少于30分钟。 场景二 　　发现疫情（以不明原因发热、干咳为例)1、一年九班任课教师王晓雨在上课时，通过“一看二听三问四查五测”，发现 1 名学生精神状态不佳并有干咳现象，经体温测试为 37.3℃以上，身体状况出现异常（疑似患病），同时班里另一名学生当日请假看病。考虑目前正处于新冠肺炎疫情防控期，按照学校防控要求，立即向保健教师汇报。 2、班主任立即向学校保健教师范菲报告。报告内容：本班学生当天出勤人数、缺勤人数、逐个说明缺勤原因、现有学生健康状况。同时报告另一名学生当日请假看病未到校。 3、保健教师怀疑新冠肺炎等传染病疫情症候。做好登记后，马上报告学校防控指挥领导陈静校长，总指挥启动应急响应，有关人员进入岗位。保健教师做好个人防护（一次性医用外科口罩、手套、护目镜、防护服），进入隔离室。保健教师负责登记信息，并为疑似患病学生佩戴一次性医用外科口罩，询问是否有外出或相关接触史等信息。联系学生家长，由家长陪同学生前往医院就诊。同时班主任还要完成因病缺勤学生病因追访工作，与当日请病假学生的家长取得联系，将学生的医学诊断结果及时反馈学校。 4、班级疏散。班主任组织疑似患病学生的班级全体学生，立即沿学校预定疏散通道进行疏散，疏散地点视情况可以是操场或其他备用教室。消毒专班负责人高明组织人员进入教室进行空气消毒，桌椅、门窗把手、饮水机、讲台及公共用品进行擦拭消毒。 场景三疫情报告 　　保健教师将全校晨检情况和2名患病学生患病情况报告学校副校长刘文雄，经校长研判评估，启动学校应急响应机制，向建华区附属二院医院联系人：于海明，联系电话：2735659，建华区疾控中心联系人：陈天舒联系电话：2558940，建华区中小学卫生保健所报告联系人：高云，联系电话：13019030022。 场景四疫情处置 3、副校长刘文雄通知学校疫情防控领导小组及各组长、各班班主任（后勤主任）、保健教师在规定的时间，到学校会议室召开疫情应急防控工作会议。 　　会议由校长陈静主持，副校长刘文雄通报疫情情况，根据上级教育行政部门和卫生疾控部门的建议，明确任务分工，布置防控工作。 会议主要内容：一是各班加强每天晨午检、病因排查、病情跟踪和登记，做好家长沟通解释，严格实行疑似患病学生隔离制度，教室要保持开窗换气。二是保健教师负责每天全校疫情监测、上报，明确对所有确诊患病学生返校痊愈复课证明进行复核，要确保隔离期限。指导（消杀组）工作人员正确配制预防性消毒和疫情消毒溶液及消毒。三是政教部门加强学生个人卫生和环境卫生的检查，落实环境消毒工作。四是学校政教处负责健康教育宣传，通过电子显示屏或致家长一封信等形式，温馨提示家长，发现学生有疑似症状，立即带到医院就诊。五是暂时停止校内聚集性活动。六是聘请专业人员对全校教职工进行新冠肺炎等传染病防控知识培训。七是研究制定因病缺课学生的补课措施，落实患病学生“停课不停学”“停课不落课”。八是对发生疑似病例班级学生进行应激心理疏导。九是总结经验教训，加强重点环节管控，进一步加强师生健康教育，提高防控知识和技能。十是对因病居家学生进行关怀与指导，班主任要了解学生每日健康状况并做好记录。 场景五环境消毒 　　放学后，学校消杀组进行环境消毒。所有参加消杀工作的人员如后勤工作人员、保健教师等做好消毒前的个人防护工作，保健教师指导工作人员配制消毒溶液，明确注意事项，对学校环境、教室、功能室等全面消毒。在疾控部门指导下对疫点班级和周边班级进行彻底终末消毒，填写消毒记录。 第六场景流调排查 　　当患病学生确诊后，全校立即开展师生及家属人员的排查工作，由疫情排查组进行学生及家属的身体状况，和十四天内是否到过风险地区和健康码、行程码的排查工作。隔离管控，经排查后分出密接和次密接，按照新冠疫情处理办法进行分区域管控，等待全校全员核算检测和隔离管理。 师生全员进行核酸检测 三、疫情结案 　　患病学生痊愈返校，应将医院诊断书和痊愈复课证明交保健教师，保健教师对复课证明进行复核。复课证明材料，一是属地医疗机构开具的复课证明；二是确认隔离期限已满（隔离期限根据属地卫生部门要求落实）；三是由保健教师通知班主任，患病学生已痊愈可以复课。 四、演练总结 　　陈校长对疫情防控演练情况进行总结。肯定好的做法，同时指出演练各环节存在的问题，不断提升学校疫情防控能力，确保校园和谐稳定，确保师生身心健康。