<p class="ql-block"> 为了激励新教师勤钻研肯创新，不断提高自身专业技能和专业素养，促进信息技术能力提升工程2.0有效开展，琼海市小学第三学区暨王崇青名师工作室特开展此次新教师信息技术与学科深度融合课堂教学评比活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂上一个个闪光的亮点更能体现老师们不断探索、勇于创新的精神，让我们一起走进每位老师的课堂，欣赏他们的精彩教学，感受数学之美！</p> 风采展示 一年级组 <p class="ql-block"> 孩子们轻松自然地融入课堂氛围，主动积极地去探索，真正成为学习的主人！</p> <p class="ql-block"> 看！依托学习情境，主动探究，在动手操作和同学合作中培养数学思维，感受数学的魅力！</p> <p class="ql-block"> 独特的教学设计、灵动的师生对话落实着新课标理念下的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 课堂中呈现出百花齐放的局面，关注每位学生，更注重个性发展，培养求异思维；课堂的构思、结构的设计、问题的精选、语言的组织更是妙不可言。</p> <p class="ql-block"> 小课堂，大智慧。在新课程下的数学课堂更应富有趣味性、探索性和挑战性。 </p><p class="ql-block"> </p> 二、三年级组 <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”一起来看看二三年级老师们的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 看！老师们教学热情高涨，教学活动丰富多彩、有效，很好的贯彻了“用中学、学中用、学用结合、学以致用”的原则。</p> <p class="ql-block"> 赛课活动中，老师们的课堂精彩纷呈，各有特色，充满智慧和活力。</p> <p class="ql-block"> 每一位老师沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了一个个充满活力和魅力的课堂，充分展现了青年教师饱满的精神风貌、独特的教学风格，以及积极进取的精神。</p> 四、五、六年级组 <p class="ql-block"> 四年级的老师以动画故事导入课程，吸引孩子的注意，将数学与生活联系起来。老师们适时使用信息技术手段进行教学，对希沃的操作熟练注意培养学生的数学思维，渗透数学思想引导学生通过观察发现→举例验证→总结结论，探究运算定律。</p> <p class="ql-block"> 看，五年级的孩子们正在老师的引导下进行正方体和长方体的认识。</p><p class="ql-block"> 老师们让学生动手操作、探究，将课堂完全交给学生，培养学生独立思考、小组合作，并辅以信息技术手段，让抽象的数学变得具体、生动。</p> <p class="ql-block"> 数学的学习是一个从具体到抽象的过程，尤其是几何图形的教学。六年级的老师们通过剪一剪、拼一拼、算一算、说一说，让孩子们感悟数学知识的内在联系，培养学生的数学思维。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在老师的引导下，小组合作探究，动手操作、大胆举手发表见解、还分组竞赛，课堂既有创造性，又有趣味性。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛，青年教师能够融入先进的教育理念、合理设计课程教学、展示自己独特的教学方法和教学技巧、充分展示了教师扎实的理论功底、精湛的教学技艺和良好的精神风貌。 经评委组公平、公正的商议后，各组进入决赛的教师名单公布如下：</p><p class="ql-block">一年级组：邹励，陈娇，王玲。</p><p class="ql-block">二、三年级组：王春恋，梁娟，陈佩晓，符慧贻。</p><p class="ql-block">四、五、六年级组：郑小恋、冯妙、温静。</p><p class="ql-block"> 嫩芽破土迎朝阳，蓓蕾初绽吐芬芳。每一位教师在讲台上的自信与风采，都来源于背后辛勤的付出和探索。衷心的希望每一位教师以此次赛课为契机，以赛课教研促进个人成长，在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，使自己的课堂教学水平再上一个新台阶，同时也预祝进入决赛的教师们能从中收获胜利的果实，打造出属于自己的舞台！</p><p class="ql-block">图片：陈玉南、杨全娟、黄静、王芳艳</p><p class="ql-block">撰稿：姜力嘉、王芳艳</p><p class="ql-block">编排：吴金华</p><p class="ql-block">审核：王崇青</p>