<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教学能力是教师专业成长的重要载体和策略，借助团队力量、对接儿童发展需求，抱团研讨、观摩、思考、同成长。为了给教师创造一个相互交流、探究的学习平台，更好的完成“幼儿体能大循环”培训中的具体任务，加强教师“幼儿体能大循环”的实操能力，我园3月14日17：30——19：30组织全园教师、保育员开展了幼儿体能大循环主题教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">探究研讨任务：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1、跳：小一班、中一班、大一班</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2、钻爬：小二班、中二班、大一班</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3、平衡、撑：小三班、中三班、大二班</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">4、滚、投掷：小四班、中四班、大三班</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 经过一周时间的探索研究，各年级组都已经完成了各自的体能大循环方案，随着音乐的响起，老师们开始了幼儿体能大循环首次展示。老师们扮演着幼儿的角色欢快的行进在各自的游戏区域。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">大班组</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">中班组</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">小班组</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 激烈的展示结束后，海师大教育白沙县第二幼儿园的管惠琴园长分别指出了各年级组的体能大循环中存在的问题：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（1）部分游戏存在安全问题</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（2）游戏设计缺乏趣味性</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（3）游戏等待时间太长，孩子容易扎堆</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">（4）游戏难易等级划分不够清楚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">管园长要求老师们研讨解决大循环中出现的问题，重新设计大循环中游戏，二十分钟后进行第二轮展示。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 针对管惠琴园长提出的问题，老师们进行了激烈的研讨，此时时间已经是晚上七点，老师们仍然认真仔细，不断的去尝试改进游戏。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 时间过得非常快，很快第二轮展示就开始，老师们在游戏的循环方式，游戏的趣味性，游戏的合理性、安全性等方面都做了相应的调整。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 第二轮展示结束后，各年级组组长对今天的教研活动进行反思，她们分别对本年级组的幼儿体能大循环的设计想法进行分享，分析比较第一轮、第二轮展示改变的地方，充分认识不足之处，同时也肯定了最终设计的成果。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 管惠琴园长对各年级组进行点评，充分肯定了老师们的认真态度，对老师们改进的地方提出表扬，认为所有年级组第二轮的展示比第一轮有很大进步，同时也指出部分细节上的不足，要求老师们想出更完善的解决方法，达到更高、更好的一个标准！管园长对第二轮展示以满分为三星的标准进行评分：大班年级组三星，小班年级组二星，中班年级组一星。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教研活动结束后，管惠琴园长做最后的总结，管园长对今天教研的成果表示满意，对老师们的进步表示肯定，她希望老师们能够不遗余力的把我园体能大循环合理完善的运做起来，把最好的、最专业的教育带给所有的幼儿。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">编辑：刘逾超</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">审核：管惠琴</span></p>