好习惯使人受益终身，孩子的成功教育从培养好习惯开始。书包是孩子们上学必备的学习用品，整理书包是孩子们进入小学以后每天必做的事情和应该具备的能力。为了让孩子掌握整理书包的方法，了解整理书包的重要性，从小养成自己的事情自己做的良好习惯，我校一年级一班于3月开展了整理书包活动纪实。 亲爱的同学们，<br>你书包里面的东西是什么样的？<br>是摆放整齐还是横七竖八堆在一起？<br>如果是第一种，<br>那么恭喜你少了“作业不见了、书找不到了”的烦恼。<br>整理能力是执行力的体现，<br>养成这种好习惯的孩子，<br>不仅书包整洁有序，<br>而且自律，规划、逻辑能力强。<br>从今天开始，让我们开启“学习整理”的旅程吧！<div> </div><div>书包里的常见物品：各科课本、练习册、作业本、铅笔、橡皮、直尺、笔袋、彩笔、水杯、纸巾等。</div> <div><br></div><div>劳动最光荣，劳动最美丽，劳动最可爱。为了更好地展示自己整理书包的能力，孩子们做了充分准备。<br></div> 步骤一：清空书包。<br>把书包内的所有物品都清空，放置在桌面上。 步骤二：物品分类整理。<br> 1.书本类，包括课本、练习册、作业本等。<br> 方法①：根据科目分类，语文的课本、练习册、作业本等放在一起，数学、英语、美术等的分别放在一起，便于上课前一下就能找出。<br> 方法②：根据课本、练习册、作业本分类，把课本放在一起，练习册放在一起，作业本放在一起。<br> 以上两种方法可任选一种，不论哪一种分类，在整理时都要按照“大下小上”的顺序放置。 2.文具类，包括笔、尺子、橡皮、彩笔等。<br> 文具盒（笔袋）就是一个小小的文具收纳盒！我们可以把笔、橡皮、直尺等文具类的小物品都放置在里面，低年级的孩子要先把铅笔提前削好，再整齐地摆放在文具盒里，高年级的孩子要提前打好墨水后整齐摆放。 3.生活用品类，包括水杯、纸巾等。 步骤三：物品摆放。<br>1.摆放原则：<br>相同大小整理齐，<br>大下小上放一起，<br>保持整齐一起放，<br>小件物品摆在旁。 2.摆放位置：<br>书本类放在书包的主袋；<br>文具类放在书包的前袋；<br>生活用品类放在书包的侧袋 你有更好的整理书包的方法吗？<br>和小伙伴一起探索一下吧，<br>让整理成为一种习惯，<br>从小学会整理，<br>长大后拥有精致又有条理的人生！