<p class="ql-block">新的一学期开始了，学校继续坚持推门听课，在繁忙的开学季，我们开始了听课活动，按照年级组划分，各自开展听课活动。</p> <p class="ql-block"> 刘崇花老师讲的3的倍数的特征，是人教版五年级下册第二单元内容，是在学习了2、5的倍数的特征的基础上学习的，通过圈百数表，再根据老师的提示，观察、思考，回答问题，获得新的发现，总结出3的倍数特征。</p> <p class="ql-block"> 袁玉玲老师的练习课培养学生有根有据的说理习惯，运用2、5和3的倍数的特征解决问题，依据比较明确，也容易说清楚，因此有利于培养学生的说理能力与习惯。交流时，有意识地引导学生有根有据地说出判断、选择的根据。</p> <p class="ql-block"> 魏晓莉老师执教了人教版六年级数学下册第二单元中《成数》的例2题。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的间题，使学生理解成数意义，懂得求成数的应用题的数量关系。在学习过程中，以学生为主体，老师只是学生学习的组织者、引导者和合作者。</p> <p class="ql-block"> 李妍老师讲的课是应用折扣解决生活中的实际问题，与日常生活息息相关，通过提出问题进而分析问题最终解决问题，让学生明白满多少减多少的含义，提升学生分析问题，解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 学习无止境，年轻教师认真跟随有经验的老教师学习，希望在今后的工作当中，都能够在学习中突破新的自我。</p>