<p class="ql-block"> “双减”政策的目的是给学生减轻学业负担，那么作业设计的高效性就显得尤为重要。双减下的作业设计应减少雷同化，采取多样化的设计方式，帮助学生提高知识的理解能力和记忆能力，让学生在英语学习过程中不断获得自信心、快乐感、成就感，因此我们教师的作业设计显得至关重要。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是最好的老师。小学生对英语的兴趣需要多种途径的培养。作业布置只是整个英语教学环节中的一个小环节，但它却是最能反映学生知识与能力的一面。所以四年级组举办了此次“特色英语作业”活动，让学生带着兴趣完成，在轻松愉悦的过程中提高综合运用英语的能力。让学生们快乐学英语，开心做作业。</p> <p class="ql-block"> 同学们用跳动的思维音符🎵，将知识，绘画，板面设计，颜色搭配融合为一体。</p> <p class="ql-block"> 每一份作品都凝聚着学生们的智慧和对英语学习的热情！</p> <p class="ql-block"> 看到这一张张制作新颖，内容充实的英文作品，就仿佛看到了孩子们一张张稚嫩而用心的脸庞。</p> <p class="ql-block"> 精美的英语画报不仅能锻炼学生的动手能力又能陶冶学生情操。</p> <p class="ql-block"> 英语特色作业的开展，达到了“Happy English, happy homework”的目的,学生能纷纷表示喜欢这种作业形式。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 因此，在今后的教学工作中，我们要尽可能多地让学生从兴趣出发，设计出富有趣味性、开放性、创造性、特色性的作业，让作业成为学生们充满快乐与智慧的一项任务。</p> <p class="ql-block">图像采集:四年级英语老师</p><p class="ql-block">供 稿:崔维侠</p><p class="ql-block">初 审:文亚娟</p><p class="ql-block">终 审:聂 军</p>