以赛促优，助力教师成长 ——庆幼七园创新课活动纪实

大庆市幼教中心第七幼儿园

为了进一步提高教师的整体水平，激发幼儿园的内部活力，结合大庆市幼教中心2022年教学部重点工作安排的开展专业培训工作，大庆市幼教中心第七幼儿园于2022年3月11日和14日，开展了为期两天的教师创新课赛讲活动，旨在搭建相互学习、共同提高的平台，促进教师专业化成长，推进学前教育的教学质量。 　　本次赛课，老师们结合自身优势及教学风格，拓展思路，巧妙制作教具和PPT，创设有趣游戏和情境，使课堂变的精彩纷呈！ 莫道小荷初露角花开时节动全城 　　新教师是幼儿园的新鲜力量，她们的到来为幼儿园增加了新鲜的血液，带来新的生机。在她们的成长道路上，更多的应该是对自我专业成长的思索，让我们一起看看两位老师的精彩表现吧！ 　　瑶瑶老师和小雨老师讲的是同一个绘本故事《谁咬了我的大饼》，虽然故事一样，但是针对不同年龄段幼儿两位老师的教学目标定位的也不一样，瑶瑶老师的目标定位是理解故事内容，尝试用完整的语句表述：“XX，是你咬了我的大饼吗？”。了解动物的牙印是不同的，感受故事的诙谐。而小雨老师在此基础上通过自主选择角色，进行情境表演让幼儿大胆地描述故事内容。 灼灼桃花端亭亭出水中 　　青年教师是幼儿园未来的中坚力量。她们结合已有的教学经验，根据幼儿年龄特点，选择适宜的教学内容，进行巧妙设计，利用多媒体课件，调动幼儿的兴趣，用感知体验、动手操作、互动交流的方式达到教育目标。 　　吴丹老师的大班数学活动《左右》，通过不同的游戏环节，层层递进提高幼儿的反应能力。 　　孟老师的中班数学活动《有趣的车牌》，从幼儿生活经验入手，通过观察不同的车牌号码，了解一些数字排列的方法，探索数字排列与组合的规律性，并运用已有的排列经验进行推测，体验数字排列在生活中的运用，感受数字排列的奇妙。 　　萍萍老师的大班数学《图形密码》，通过“齐齐的大礼物盒”调动幼儿学习的兴趣，在反复的操作中去探索符合条件的图形密码。 　　小逯老师的大班数学活动《趣味扑克牌》，创设“比大小”的游戏来提高幼儿解决问题的能力，并能用语言讲述是怎样思考出牌的。 　　杨杨老师的中班数学活动《三角形拼图》通过试一试、拼一拼让幼儿理解部分与整体的关系，设计情境游戏让幼儿在层层闯中体验成就感，感受拼图活动带来的快乐。 接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 　　骨干教师是幼儿园教师队伍建设的中坚力量。此次创新课赛讲活动她们充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，体现了以游戏为主，让幼儿在玩中学，让我们一睹她们的风采吧！ 　　冰冰老师的小班绘本阅读《彩虹》，通过生命体验和信息技术导入等兴趣点为幼儿营造想说、敢说、有兴趣说的语言环境。 　　朱琰老师以绘本故事《双胞胎兄弟》导入课程，挖掘里面蕴涵的数学教育元素——量的守恒。并将抽象的、深奥的数学知识设计成由易到难的数学游戏让幼儿感知，来达到“学中玩、玩中学”的教育意义。 　　娜娜老师的大班数学活动《百变魔尺》孩子们特别喜欢，通过观察组块的结构特点以及拼摆不同的造型，发展幼儿的想象力和思维力。 　　刘佳老师的大班数学活动《中国建筑师》，通过建高楼的游戏让幼儿体验空间方位的变化。 　　张瑜老师的大班数学活动《有趣的格子》，通过操作感知生活中许多物体呈格子状，感知格子的特征，从而发展数学空间能力和反应能力。 每位教师的教学环节设计都新颖别致，使得课堂形式活泼多样、气氛轻松愉悦。通过个人自评、教师互评、领导点评等方式就教学活动目标的达成度、教学环节的设计、教学活动的组织及存在的问题进行了深入探讨。为整个比赛创设了浓厚的教学研讨氛围。 　　 教育不是知识的填塞，教育意味着一棵摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。此次赛课活动充分体现了庆幼七园教师队伍的良好风貌，同时让教师在展示自我的同时，发现自身不足，及时调整与改进，从而有效促进自身专业素养的提高。我园始终把教师的专业培养放在重要的位置，教师是幼儿园生力军，唯有不断钻研，勇于超越才能应对各种挑战。加油！亲爱的老师们！