<p class="ql-block"> 壬寅桃月,疫情突如其来。迫近我们的生活,打乱我们的计划!也让我们明白健康的重要。虽然我们不能同往日一样,在校园里听见朗朗的读书声,但是我们离校不离教,停课不停学。接到德惠市教育局下发的“线上教学”通知后,学校第一时间启动线上教学方案,制定相关制度。</p> <p class="ql-block"> 校长姜军通过微信群召开疫情防控线上教学会议。</p> <p class="ql-block"> 会议上强调坚决禁止在职教师在校外任何形式有偿补课和无偿补课行为;学生禁止参加任何形、任何性质的课外补课行为;所有人积极做好核酸检测并第一时间上报;任课教师认真完成好线上教学,保证教学质量!</p> <p class="ql-block"> 教学副校长宁超,教导处主任王桂杰对线上教学工作进行具体布署。</p> <p class="ql-block"> 为有效管理线上教学,校长,教学副校长,教导主任深入班级钉钉群里,随时发现问题,解决问题。</p> <p class="ql-block"> 根据不同学年段学生的特点,制作了不同的作息时间课表。根据一二年级学生相对活泼的特点,并且是养成习惯的关键时期。特意安排了学生们感兴趣的手工课与基础练字课。不仅活跃了学生们的思维,还锻炼了学生们的动手能力。</p> <p class="ql-block"> 三、四年级刚接触英语学科,也是培养兴趣最好的时间段。正所谓兴趣是最好的老师。</p> <p class="ql-block"> 小学阶段,我们更注重学生德智体美劳的全面发展,音乐创作,美术鉴赏,体育锻炼为学生们的学习生活增添了一抹靓丽的风景,</p> <p class="ql-block"> 一年级孩子通过适合学生年龄特点的微课动画学习数学,大大减轻了孩子们的学习压力。在轻松娱乐的线上学习氛围中,学生能真正放松身心。促进了学生积极动脑思考,提高了学生联系生活实际解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文课上,孩子自己制作生字卡片,提高了自主识字的积极性和动手书写的能力,家长参与到孩子上课当中,一起学习对孩子有一定的督促与激励的作用。同时,与家长积极互动,增进了亲子感情,提高了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 同学们用小巧手创造出美丽的“春”字窗花,不仅促进了大脑发育,还培养了学生的思维意识和肌肉运动的统一协调能力,使让孩子的动手能力得到大大的提高。</p> <p class="ql-block"> 阻击疫情,人人有责。二年级课堂上我们不仅学习了语文数学知识,我们也在学习防疫知识!</p> <p class="ql-block"> 手工活动是线上教学的重要科目。在家长的配合下一幅幅手工作品活灵活现地展现在大家面前,使孩子身心愉悦,促进了孩子手、眼、心的有机结合。</p> <p class="ql-block"> 别样的课堂,同样的收获。</p><p class="ql-block"> 对于三年级的学生来说,他们的自觉性比较差,需要家长和老师的督促,线上教学确实有一定的难度,但通过家校的不断沟通,同学们都能够自觉按时进入课堂,在课堂上和老师频繁互动,同学们积极连麦沟通,这样更加拉近了师生的距离,让网课的优势放大。对于语文数学学科的教学,采取学生自学,教师进行答疑的方式,力求锻炼学生的听说读写等能力,教师会在课后反思中不断总结、不断思考怎样提高学生的积极性。</p><p class="ql-block"> 线上教学,别样精彩。师生同心协力,用另一种方式与祖国并肩,与疫情相抗!</p> <p class="ql-block"> 四年级数学课上,大多数同学们能够紧跟老师的思维,不掉队,认真思考积极参与讨论回答问题,学习劲头十足。</p> <p class="ql-block"> 语文课上,教师利用网络课程直播,采取多种形式与学生进行互动,如提问,连麦等,能督促学生积极学习,认真思考,使学生不会有太大的学习压力,轻松学习,娱乐学习。</p> <p class="ql-block"> 五年级线上语文课组织学生利用课件检查生字词,并和学生连麦互动,让学生认读,并在课下进行了作业展示,效果不错!</p> <p class="ql-block"> 线上数学课利用小视频和教师讲解两方面,孩子对于新知识接受的很好!</p> <p class="ql-block"> 居家上网课,安全意识少不了,为了学生及家长的健康和安全,六年级的老师利用一定的时间向学生普及防疫小知识。</p> <p class="ql-block"> 英语老师们针对不同年级的学生,采取不同的授课方式,三年级线上英语课课前播放英语儿歌动画,激发学生学习的兴趣,四年级教师精讲后并进行有效复习,学生积极互动参与,教学效果很好。</p> <p class="ql-block"> 五年级老师精心准备课件,图文并茂精讲重点句型和同学们在面板互动,精讲习题,和同学们在面板互动,精讲习题。六年级英语老师借此机会,告诉同学们:敬畏生命、致敬英雄、自律学习。</p> <p class="ql-block"> 虽然线上教学有很多不便,但师生互动没有受限。思想的交流,激发美好的道德情感。</p> <p class="ql-block"> 根据小学学生对事物的好奇心强的特点,在网课上科学老师采用了视频动画的方式展现给学生,让学生能够更直观的理解知识内容,也能提高学生对科学学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 音体美三科教学立足实际,有声有色,有益有趣,强化互动,用多种形式支援战“疫”!</p> <p class="ql-block"> 教育家迪斯特·韦赫说:</p><p class="ql-block"> 画1小时画获得的东西,</p><p class="ql-block"> 比看9小时书获得的东西多,</p><p class="ql-block"> 美术不仅仅是随意画画,</p><p class="ql-block"> 它的意义远远超越了绘画本身的含义</p> <p class="ql-block">以“艺”抗疫,“艺”海遨游</p> <p class="ql-block"> 科学健身,以“体”战“疫”</p><p class="ql-block"> 体育教师深入落实科学健身,以“体”战“疫”的线上教学思想,为增强学生体质,促进学生健康成长和全面发展,提供坚实的课堂保障。针对不同学段学生身心发展实际及居家环境特点,精心设置课程内容,优化锻炼方法,保障居家锻炼的适宜性,科学性,趣味性,满足学生的学练需求,激发锻炼欲望。下面是学生们的居家锻炼精美瞬间。</p> <p class="ql-block">眼保健操</p> <p class="ql-block"> “音”爱守护,“乐”战疫情</p><p class="ql-block"> 病毒无情,音乐有爱,我们以音乐为力量,用乐观阳光的心态去面对疫情,用音乐治愈我们的心灵……</p> <p class="ql-block"> 希望如约而至的不止春天,还有疫情过后平安的你们,愿历尽坎坷,山河可无恙,你我皆可安!</p>