<p class="ql-block"> 春光三月，细柳微斜。我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又一次迎来了“新基础教育”课堂研讨活动。今天我们有幸邀请到华东师范大学教育学系李政涛教授和清江浦区教师发展中心的特级教师钟婕主任及淮安市人民小学教育集团校总校长张元国莅临我校指导教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一节课，四年级语文组开桂莲老师执教的部编版教材四下以“动物朋友”为主题的阅读感悟课《母鸡》，开老师在单元整体教学的前提下，深度挖掘课本资源，通过观察图片、精读感悟、视频激趣、总结评价、拓展延伸等开放式的环节指导学生用习得的方法巩固运用，勾连单元习作实现从阅读到写作的转化，达成由输入到输出的目标，以此来提高学生语文素养，达到育人价值。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是由六年级语文组谭志慧老师执教的部编版六年级下册的《古诗三首》其一《马诗》。谭老师让学生借助注释理解诗意，通过想象画面、借助资料引导学生在理解诗歌内容时进行深入思考，品读感悟诗歌的内涵和韵味。学生在课堂上能够多角度、多层次的搜集资料，并且根据需要删选出对理解古诗有帮助作用的资料，掌握托物言志类古诗的基本学习方法，形成此类古诗学习的结构意识，从而实现方法迁移。</p> <p class="ql-block"> 在说课评课环节，两位授课老师分别对自己的课进行了设计理念阐述，对课堂上的教学环节进行反思交流。</p> <p class="ql-block"> 刘琳、李春梅、王丹凤和张润四位老师分别对两节课进行了点评，每位评课老师肯定了两节课的优点和创新之处，并提出针对性的建议。</p> <p class="ql-block"> 接着进入专家点评环节。李政涛教授对两节课给予充分肯定，李教授指出，授课两位教师能有整体性思维，纵横交错式的教材分析，深入发掘文本内涵，关注文本特征、语言特征，都运用了教结构用结构的方法，注重开放多元的学习样态等。同时，李教授还对我校各教研组，如何做好方案有效开展活动，进行类课型研究，提出建设性建议。</p> <p class="ql-block"> 淮安市人民小学教育集团总校长张元国对此次教研活动开展予以充分的肯定，并提出希望我们浦东校区能够做好团队建设，发挥骨干的引领作用，督促青年教师快速成长。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，何祖宝校长作总结发言。何校长感谢李政涛教授从百忙之中到我校指导工作，明确表示今后将大力加强我校新基础教育研究，探讨主题式类课文课堂教学模式，并希望我校语文教研组快速成长为一个具有特色的研究型团队。</p> <p class="ql-block"> 新基础教学研究任重而道远，相信在专家的指导下，在学校领导的充分重视中，人民小学浦东校区的教学会不断打造高质量的“适切生长”课堂，进而实现“教天地人事，育生命自觉”。</p> <p class="ql-block">编辑:王抒芳</p><p class="ql-block">撰稿:开桂莲</p><p class="ql-block">摄影:陆友朋</p>