凝聚集体智慧，助力精准提升， ——无棣县2022届高三化学二轮复习备考会在无棣一中顺利召开

翘首以盼的欢喜

为研讨高三化学复习课堂的有效模式，交流高考化学学科第二轮备考策略，提高我县高三化学学科二轮复习备考的针对性、有效性，县教研中心于2022年3月11日在无棣一中举行了全县高三化学二轮备考化学教学研讨会。 　　无棣县教研室杜玉坡老师主持本次会议。会议主要分为以下三个环节 观摩教师公开课，感受化学魅力 首先，无棣二中牛焕老师为我们呈现出一节富有魅力的展示课——《化学工艺流程》 牛焕老师执教公开课 　　本节课以历年高考题为载体，以化工流程线路的基本结构为主线，巧妙设计探究任务。通过剖析过程，引导、帮助学生构建化学工艺流程的思维模型。借助真题，聚焦考点，强化建模，突破了化工流程中条件控制及物质的分离、提纯。 听课老师全神贯注 　　第二节，无棣一中张晓杰老师上了一堂精彩纷呈的二轮复习课《化学工艺流程》 张晓杰老师执教公开课 　　本节课，张老师为学生解读近两年高考考题，让学生最直观感受到高考考什么、怎么考。课堂基于学生对工艺流程的学困点，依托错题展示，学生自主进行错因分析，由此归纳重点注意事项并纠错。条理清晰、环环相扣，逐个击破。加之强化训练，突破了工艺流程中方程式的书写及曲线的应用分析，完成了知识的进阶。 乘众人之智，聚众人之力 　　课后老师们汇集在一处，各位老师分别发表了自己对于两节课的观点，并说出自己对于二轮高效复习的想法。场面积极和谐，大家受益匪浅。好课锋从“磨课”出，精彩缘自“苦磨”来！利刃需不断打磨。一堂精彩的课需要千锤百炼,方能绽放光芒。这是两节准备充分、目标清晰、任务明确、由点到面、分析细致的高效课堂。学生积极主动参与，教师起到引领作用，对于化学重难点知识处理更是知其然，更知其所以然，体现化学推理与模型认知的学科素养。 老师们积极评课 　　随后，由王蕊老师做《2022年高三化学二轮复习备考策略》发言。王老师从一轮复习备考反思、二轮复习备考的方法、策略和回顾总结三个方面入手，透彻分析了学生的学习现状，反思了教学中遇到的问题，并从实际入手强调专题训练和学生能力提升的重要性，发言内容发人深省。 王宝倩老师做《备战高考之化学实验》专题发言。王老师从课程标准和高考评价体系为切入点，精准分析考情及高考试题，从而提炼出高考实验选择题和综合题给予我们的启示，从两大思维模型入手，提升并深化了实验专题的二轮复习策略，让老师们收获颇多。 　　最后，杜玉坡老师对本次研讨会做了总结，对观摩课和发言进行了点评，对二轮复习退出了意见和建议。建议老师们要进一步研究《普通高中化学课程标准》，高校招生录取总成绩的学业水平等级性考试主要目的是评价学生化学学科核心素养的发展状况和学业质量标准的达成程度，命题必须基于化学学科核心素养和学业质量标准，明确学生的学业质量标准要求，教学方向才不会偏，教学质量才能有提升。抓好二轮专题复习，主干知识带动细枝末节，促进必备知识的整合、成线、成网、成系统，让学生的关键能力有提升。适当穿插微专题，细化点上出现的问题，各个击破。复习计划要细化到每一课时，并打出提前量。不同层次的班级要注意因材施教，落实好集体与个备，用好集体智慧，结合学生实际，做到一班一案甚至一生一案，切忌千篇一律。要加强规范性训练和应试技巧训练，避免学生出现会做但不得分的情况。注意合理分配时间，做好限时训练。 　　身处高楼之上方能极目远眺； 立足当下实际方能行稳致远。 本次高三化学二轮复习备考活动使我们全体化学老师的方向更加明确、思路更加清晰、更加近距离的贴近高考的脉搏，助力我们不断的构建学生的知识线；训练学生的思维线。相信在所有老师的不断努力下，我们一定能达到更高更远的目标！ 编辑：张爱华 2022年3月11日