芗城区教育局曾超局长走进玉兰学校课堂

蔡河泉

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　　为了了解在双减背景下教师课堂教学是否高效，2022年3月11日上午，芗城区教育局曾局长在漳州市进修学校柯顺德校长和我校林文银校长的陪同下，深入课堂，随堂听课。

　　上午第二节，他们深入八年七班，随堂听了芗城区语文名师工作室领衔人，我校语文教研组长陈稻惠老师的文言文教学《核舟记》。该节课上，陈老师围绕文本关键词“奇巧”设置主线问题，引导学生通过读、品、析对文本内容展开全面探讨，关注其中的文字、文学和文化价值，将文字、文学、文化三者有机、有效融合，让学生既丰富积累，增强体验，培养语感，又感受作者在文本中融入的情感，提高了欣赏品位，实现文言文的认知价值、审美价值和文化教育价值。该课较好体现了陈稻惠老师“三读一主线”的醇味语文教学主张。
　　课后，曾局长与任课教师进行深入交流。她充分肯定陈老师在教学设计、课堂板书、师生角色定位等方面的积极探索以及教师课堂激情对学生的感染和熏陶作用，倡导以教师为主导、学生为主体的课堂教学模式，培养学生的思维品质。曾局长还关注了双减背景下有效的作业设计，柯顺德校长也表示对我区语文教学教研工作的期待，令开课教师备受鼓舞。

　　上午第三节，走进七年五班，听数学教研组长韩淑珍老师的一节课，课题《2.2探索两直线平行的条件》。
　　针对上课情况，进行点评：
　　柯校长指出：韩老师课堂把控能力强，基本功扎实。引入微视频，形象生动，建议微视频播后，再总结归纳。强调数学教学要重视让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和演绎推理能力，要重视培养学生几何直观。
　　蔡河泉点评：韩老师能根据不同班级学情，因材施教，很好地完成本节课教学目标，重视培养学生动手能力。
　　曾局长评议：韩老师课前精心备课，上课语言简洁，教态亲切，富有感柒力，课堂气氛活跃。针对初中数学教学，曾局长提出建议：几何教学应重视学生逻辑推理能力的培养，课堂教学要重视正面的课堂评价，调动学生学习积极性，以利于学生情感、态度、价值观的培养。
　　最后，林文银校长对曾局长深入我校课堂，重视、关爱我校表示感激。他还说“双减”下，更应重视对学生情感、态度、价值观的培养。

　　桃花尖尖吐嫩芽，讲台娓娓育新苗。磨砺得锋刃，桃李遂芬芳。通过上课、听课、评课，教师在教与研中碰撞，产生思维的火花，师生共同成长！