<p class="ql-block"> 离离寒气散，袅袅春风起。在这个万物复苏的季节，为了进一步开展新学期的教育教学工作，尚营实验数学组开展了以“双减”下的教育为主题的教研活动。 </p> <p class="ql-block"> 本次教研活动是以授课、观摩、评课的方式来进行，由尚营小学余校长和付寨实验学校杨校长共同主持，中心校负责小学的余勇校长亲临现场全程参与。</p> <p class="ql-block">一、授课</p> <p class="ql-block"> 姜文娟老师展示课《体积和体积单位》</p> <p class="ql-block"> 姜老师设计和组织教学，借助熟悉的生活情境，独具匠心，创设了有趣又有价值的操作体验活动，让学生大胆猜想、细心求证。整节课清晰流畅，轻松自然，学生在愉悦的学习氛围中获得了良好的数学活动体验。</p> <p class="ql-block">曹排老师展示课《平移》</p> <p class="ql-block"> 曹老师授课整体课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，在教学新知时还让学生体会到学习与生活的联系。</p> <p class="ql-block">二、观摩</p> <p class="ql-block">全体数学教师观摩姜老师和曹老师的展示课。</p> <p class="ql-block">三、评课</p> <p class="ql-block"> 余校长和杨校长就观课过程中教学环节及学生学习情况跟踪，对教学活动做出了细致的分析。</p> <p class="ql-block">余校长评课</p> <p class="ql-block">杨校长评课</p> <p class="ql-block">教师评课</p> <p class="ql-block"> “双减”的目的不仅仅是学生减负，而是要让教育聚焦学生的全面发展，重构我们习以为常的传统教学模式。</p><p class="ql-block"> 在“双减”背景下，只有切实提高课堂的有效性，才能让减负提质得以落实。因此，我们更需要向课堂要质量，让学生真正成为学习的主人。</p>