<p class="ql-block ql-indent-1">“我们的土壤妈妈，是地球工厂的女工。在大自然的建设计划中，她担负着几部门最重要的工作。”这是由我国著名科普作家高士其创作的《我们的土壤妈妈》中的一句，在朗朗的诗歌中声，四4班科学课《沙质土 黏质土 壤土》开课了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在导入语“不同的土壤对植物的生长有什么影响？植物在不同土壤中生长的情况有什么不同？”的引导下，学生开始了对土壤的研究。</p><p class="ql-block"> 根据不同土壤含沙和黏土的比例差异，学生猜测：沙土的渗水能力最强</p><p class="ql-block ql-indent-1">这些饮料瓶都是由学生收集的，去掉瓶底，用纱布蒙住瓶口，扎好，倒立在小烧杯上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三个瓶中分别装有同样多的沙质土、黏质土和壤土，并倒入同样多 的水。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对三只烧杯收集到的水进行比较。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，潘老师带领学生进行了渗水比赛，看看哪种土的渗水能力最强，哪种最弱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">图为学生在观察三种不同的土壤 ：分别是沙质土、黏质土、壤土。学生比较它们的颗粒大小、颜色和黏性，与其他同学交流自己的发现，共同找出三种土壤的区别：沙质土是含沙多；黏质土，顾名思义就是黏性较大；壤土中沙和黏土含量差不多。</p> <p class="ql-block">由土壤的渗水能力我们可以推测出，土壤的保水能力由高到低依次是：1.黏土 2.壤土 3.沙质土</p> <p class="ql-block ql-indent-1">根据记录的结果，三种土壤的渗水能力由高到低依次是：1.沙质土 2.壤土 3.黏土。验证了学生的猜测。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本节课的学习，学生研究出了三种土壤的渗水能力，从而推测出三种土壤的保水能力。</p>