<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 少成若天性</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 习惯成自然</b></p> <p class="ql-block"> 在国家“双减”政策春风的吹拂下，南台小学<span style="font-size: 18px;">为了进一步规范学生日常行为规范，抓好学生养成教育，</span>在校领导和德育处老师的精心策划下，3月10日全校师生开展了“学生行为规范训练日"活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动按照<span style="font-size: 18px;">北台小学教育集团统一要求，</span>由南台分校领导和德育处制定详细的活动方案，落实了九个步骤：</p><p class="ql-block">一、在家准备；</p><p class="ql-block">二、进出学校；</p><p class="ql-block">三、入校晨读；</p><p class="ql-block">四、升旗做操；</p><p class="ql-block">五、上课；</p><p class="ql-block">六、课间活动纪律；</p><p class="ql-block">七、午餐、间食管理；</p><p class="ql-block">八、爱护卫生环境；</p><p class="ql-block">九、离校。</p><p class="ql-block"> 此次行为规范训练日项目共分九个步骤，32小项，学校针对项目对学生逐一进行规范化训练，注重对同学们从我做起、从现在做起、养成良好习惯的培养，为自己的未来能够更好的发展奠定基础。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育？”简单一句话，就是养成良好的习惯，习惯决定品质，品质决定命运，养成良好的习惯是孩子健康成长的根本保证。</p> 早自习、微班会提出训练日要求 <p class="ql-block"> 班会课上，各班班主任带领同学们认真学习训练日的相关要求，以学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为切入口，通过多种形式，学记规范。</p> <p class="ql-block">头正 肩平 腰直 足安</p><p class="ql-block"> 《大学》云：“知止而后定，定而后能静。”安稳泰然之后才能专一思考。</p> <p class="ql-block"> 出入教学楼、教室，禁止大声喧哗，追跑打闹。要求自觉靠右走，上下楼梯有序。</p> 午休后，全校进出教学楼站排训练 <p class="ql-block"> 午休过后，全校同学在德育处的组织下进行全校性的集中练习，学校领导现场指导学生行为，学生把每一条行为规范与自己的言行进行对照，不足的地方立即改正。将日常行为规范加以细化落实，真正做到好习惯不再是口号，文明成为一种自觉行为。</p> 各班全天进行行为规范训练 <p class="ql-block"> 规范训练日加深了学生对《小学生守则》和《日常行为规范》的了解，使行为规范内化于心，外化于行，能够自发地按照规范来严格要求自己。</p> <p class="ql-block"> 通过训练，同学们在教学楼内安静守纪，上下楼梯不拥挤，靠右侧自动成两排行走；做到了课间、大课间站队安静、有序、迅速。</p> 班主任微班会总结 <p class="ql-block"> 最后，各年级班主任利用微班会对“行为规范训练日”活动进行总结，同时也对班级和学生存在的问题及时改正，结合本班情况严格深化管理，提高此次教育活动的效果。</p> 各班填写行为规范训练日反馈表 <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">播种一种行动，收获一种习惯。本次行为规范训练日活动是一次检阅，更是一次成长。学生良好习惯的养成是一个漫长而复杂的过程，在“双减”背景下更要规范自己的日常行为，</span>相信行为规范训练会像春雨般润玉细无声，使每位南台学子养成终生受益的好习惯！</p> <p class="ql-block">供图:班主任</p><p class="ql-block">编辑:李俊玲</p><p class="ql-block">审核:崔静、魏东</p>