<p class="ql-block"> 为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。我园2022年3月10日下午开展了班级环境创设评比活动。</p> 一、主题环境创设 <p class="ql-block"> 让我们一起来欣赏温馨有爱的环境吧！</p> 二、区域环境创设 <p class="ql-block"> 环境创设是尊重幼儿发现特点，一切回归本真、朴素、自然、适合孩子发现环境才是最好、最美的！</p> <p class="ql-block"> 评比过程中各班区域环境创设各具特色、各有千秋，教师们通过互相学习后，都收获颇丰。</p> 三、自然角创设 四、悬挂吊饰 <p class="ql-block"> 通过本次环境创设评比活动，不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更新了教师环境创设理念，还加深了教师对环创与幼儿发展价值的认知，更促进了教师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累，为今后更好地进行环境创设奠定了坚实的基础。</p>