海口市秀英区中心幼儿园（总园）体验式教研活动纪实—“觅童年味道，研童真游戏”

Connie

游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。怀抱着“让游戏点亮儿童生命”的坚定信念，把游戏的权利还给幼儿的革命。 　　为了更好的了解安吉游戏，有效地推动幼儿自主游戏活动的组织与实施，促进教师专业化素质的提高。2022年3月9日和10日上午，海口市秀英区中心幼儿园开展班主任教研组和副班教研组走进“安吉游戏”之体验式教研活动。 班主任教研组认识安吉材料体验活动 　　“这些游戏都太刺激了，难怪小朋友们都喜欢玩”老师们分组体验，在体验玩游戏过程中，更佩服孩子们的创造力、想象力以及合作游戏能力，也更能理解孩子！ 观摩游戏 中班游戏—堆沙堡 小结梳理 　　针对小哈哈堆沙堡连续性的几次游戏转变和成长变化过程，黄主任对老师在幼儿游戏过程中存在的困惑进行一一解答和梳理。 　　游戏结束后通过梳理、分析、思考、小结，老师们深深地感受到，安吉游戏最大的魅力就在于把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。教师作为游戏活动的支持者、引导者，我们要学会“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”、“把真游戏还给孩子”，跟随孩子和孩子共成长。 副班组教研认识安吉材料 　　通过解读安吉游戏材料，老师们详细的了解了安吉游戏建构材料的特征、用途、玩法。安吉游戏材料是实践安吉游戏理念的重要途径。玩法开放的户外游戏材料,囊括安吉积木、安吉箱子、安吉梯子、安吉长板、安吉滚筒、安吉推车、体操垫、建构螺母等等。它们看似结构简单,却能在幼儿的想象与组合下,建构出内容丰富、结构复杂的游戏世界。它们可移动、可组合,便于3-6岁幼儿根据游戏需求自由取放,按需调整:它们类别丰富,给幼儿多感官、多通道的游戏体验:它们尺寸多样,不仅适应幼儿的发展规律,又挑战幼儿的水平、激发幼儿的潜力;它们数量充足,可以充分实现幼儿的设想,满足多个班级同时开展户外活动;它们取材天然,结实又耐用安吉游戏材料是保障幼儿游戏权利的媒介。在满足幼儿不同游戏兴趣及发展水平的同时,也促进了幼儿在健康、情感.社交、认知、科学探究、语言、艺术等多领域的发展。 体验活动观摩游戏 中班游戏—火山爆发 　　以孩子的角度去寻找游戏中的快乐，让我们成为更专业的老师，让教师们拥有更先进的教育理念，让我们一起走进孩子的世界，发现了不起的孩子！ 小结梳理 　　游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。本次教研培训黄主任首先为全体教师梳理了游戏故事的内涵，着重就游戏故事与幼儿自我表达的方式、过程、记录等视角进行了讲解；其次就开展游戏故事需要做好哪些方面的准备进行了细致、系统、全面的分析；最后，教研活动逐项解读了游戏故事的每一个过程和步骤。 　　通过此次教研活动，教师们纷纷表示要解放思想，开阔自己的眼界。成为孩子游戏的观察者，在孩子们的游戏中不断地去发现儿童。在今后一次次的放手中去体会和领悟“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的真谛，把游戏的选择权还给孩子，让幼儿园真正成为孩子们的乐园！ 　　一场研学活动的结束并不是终点，值得我们去研究探讨的路还很长，海口市秀英区中心幼儿园全体教师将在“安吉游戏”理念的指引下，不断探索幼儿园“真游戏”，让带有温度的游戏呵护孩子的童年，让自由的游戏点亮儿童的生命。 图片：蒋丹娴美篇制作：王荣玲初审：黄小洪终审：李娟 版权声明 本文系海口市秀英区中心幼儿园原创稿件，版权归海口市秀英区中心幼儿园所有。未经授权，请勿转载使用，否则将追究相关的法律责任。