【海原县第二小学】教学视导促成长精准把脉点迷津——县教研室视导调研海原二小教育教学工作纪实

方舟

阳春三月，春意暖暖。近日，海原县教研室强英宏同志等一行7人莅临海原县第二小进行教育教学常规管理专项视导工作。本次视导以改进学校教学管理和提高教学效率为目的，以诊断、评价、指导为基本方式，重在提出改进建议。致力于达成两个规范：即规范学校的办学行为，规范教师的教学行为。 　　早上，各教研员深入课堂进行听课，课后教研员与授课老师进行了一对一的评课交流。在评课过程中，教研员从教师专业素养、教学基本功、教学手段、课堂效果等方面对课堂教学进行了细致的指导和客观的评价。同时教研员们也指出了教师课堂教学中存在的不足，更对日后提高课堂教学效率等问题提出了指导性的意见，让教师们受益匪浅。 　　下午，  教研员细致地检查了各学科教案、作业设计和批改、教研计划、各学科教育教学工作计划、5+1基础教育质量提升行动、“三个课堂”建设、“双减”和“五项管理”落实方案等教育教学管理各项档案资料，即发现了亮点，也提出了需要改进和加强的地方。    　　此次视导工作，有力地推动了我校基础教育质量提升行动，为课堂教学活动的深入开展打下了坚实的基础，进一步激发了全体教师潜心钻研教材、精心备课打造高效课堂的热情。   　　一次检查就是一份关怀，一场交流就是一次提升。此次县教研室视导调研，海原二小进一步清楚了自身存在的问题和不足，同时也更加清晰了学校教学管理前行的道路 　　海原二小将以此次视导工作为契机，强化课堂质量意识，借县教研室本次视导调研的春风，强力促进教师的专业成长。