<p class="ql-block ql-indent-1">一堂优秀的复习课应该怎么授课？如何才能让学生最大程度地掌握知识？如何高效利用每周仅有的两节历史课？3月10日，为加强九年级历史教师对备考复习教学的研究，促进教师专业发展，切实做好2022年中考第一轮复习工作，九年级历史教研组开展了复习研讨活动。级部李燕主任全程跟踪指导。</p> 展示课 <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由余源老师的《中国特色社会主义道路》这一单元的复习课拉开帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">余源老师年轻优秀，入职便进入九年级的教学，一直虚心学习，认真努力。她讲授的这一单元下设5课，内容多，强度大，余源老师以时间轴的形式将中国特色社会主义道路的形成与发展历程进行梳理，条理清晰，任务明确，既有学科基础知识的巩固，又有学科能力的一定提升，扎实地把历史学科的核心素养落实在教学中。</p> 评课活动 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，李燕主任和各位老师对余源老师的这节课进行了点评与分析，肯定了余源老师本节课的优点，同时对余源老师提出了些许建议：历史语言要规范要简洁，不要总是重复学生的话；基础知识落实巩固还需要再加强。</p> 复习指导 <p class="ql-block ql-indent-1">第三环节：学科主任张栋泽老师带领大家梳理了下周历史课的复习任务以及注意事项，事无巨细，为大家下周的备课教学提供了指导。刘荣老师带领大家共同商讨制定了接下来的中考复习计划，落实到每天每节课，充分利用好在校的每一分钟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李燕主任对于本次教研进行了点评。李主任提出，进入紧张的初三复习阶段，全组历史老师们要凝心聚力，加大教研力度，注重学情，夯实基础，重点落实，稳扎稳打，步步为营，将双基在教与学中有机融合。她倡导老师们要深度学习，重视学科核心素养，多研究方法，帮助学生更好地把握时代发展的变化以及整个历史发展的脉络。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“择善而从增智慧，集思广益乐无边”。在这个初春时节，大家用努力践行，用真情奉献。我们始终相信，一起教研，一路同行，不忘初心，不负自己。2022年中考加油！</p> <p class="ql-block">摄影：余源 李成富</p><p class="ql-block">编辑：刘荣</p><p class="ql-block">审核：李燕 张栋泽</p>