<p class="ql-block"> 草长莺飞三月天，正合课改进行时。 2022年3月9日上午，我们学校迎来了第四协作区课改示范课遴选赛。</p> <p class="ql-block"> 尽管学校不同，年级不同，课型不同，学生各异……但老师们作课的目的相同——调动一切手段充分展示自己学校英语学科的课改模式；老师们精心准备，学生们从小组合作到探究学习再到台前展示，使以前枯燥的英语课变得生动活泼了。</p> 细节方面的胜出 <p class="ql-block">1 板书</p><p class="ql-block"> 两位老师的板书设计给人一种视觉美的效果，起到了一目了然、画龙点睛的功效。</p> <p class="ql-block">2 小组合作</p><p class="ql-block">看看学生们有效的小组合作及展示。</p> <p class="ql-block"> 3 小老师</p><p class="ql-block">看我们落落大方的小老师！</p> <p class="ql-block">4 课件</p><p class="ql-block"> 用心准备的课件能使课堂教学更鲜活更多彩。</p> 充满活力的靳飞月老师 <p class="ql-block"> 课改比拼的第一位选手是来自付店镇中的靳飞月老师的七年级听说课。体现了以教师为主导、学生为主体，学生在教师创设的情境中，通过小组合作学习等多种形式进行自主、合作和探究，互学互帮，顺利地完成了预设的教学任务。</p> 优雅的申安迪老师 <p class="ql-block"> 十八盘初级中学的申安迪老师展示的也是是七年级的一节听说课。传统的语法讲解是教师灌输式的教学，略显僵化，容易造成学生的思维局限，但申老师在这节课上不断启发学生们归纳总结语法知识，主动发现规律，总结规律。打破传统课堂模式，让学生们主动吸收知识，课堂成为合作探究的阵地，学生真正成为了掌控课堂的主人。在这种教学形式的影响下，学生积极的参与和讨论，在学习过程中发现问题并能积极解决，使学生不仅在学习中有收获，更重要的是在学习中体验到了主动探究的兴趣。</p> 优秀的高圣洁老师 <p class="ql-block"> 我校的高圣洁老师是第三位出场的，她选取的是七年级的一节听说课。整节课其小组合作探究如行云流水般流淌着，自然而大气。</p><p class="ql-block">引题活泼，切中要点提精气</p><p class="ql-block">环节清晰，过渡自然无人敌</p><p class="ql-block">小组合作，真实有效都参与</p><p class="ql-block">自主学习，接力得分拼第一</p><p class="ql-block">掌声不断，快乐氛围益学习</p><p class="ql-block">设计巧妙，余音绕梁久回味！</p><p class="ql-block">美中不足，板书 升华需精细。</p> 口语流利的高淑会老师 <p class="ql-block"> 课改示范课遴选最后一位是来自靳村乡中的高淑会老师，她选择的是八年级Unit 5 的一节听说课。李老师整节课风格分明，注重基础知识的锤炼及对学习能力和思维品质的培养。教学活动环环相扣，层层深入，讲练结合。结合信息技术的优势，创设丰富情境，增强了课堂的趣味性也提高了学生的积极性。</p> 活动掠影 <p class="ql-block"> 第四协作区初中英语课改示范课遴选落下帷幕，所有参赛老师都展示了最好的自己，都有自己的亮点，这与学校重视分不开，与自身努力分不开，与同伴帮助分不开。向所有认真准备参赛的老师致敬!</p><p class="ql-block"> 四位老师多样的手段、不同的学生突出着同样的目的——课改与我有关，课改势在必行，把课堂真正还给学生是我们一直努力的方向 ! 愿我们英语同仁花香满程，继续前行 !</p> <p class="ql-block"> 撰稿人：陈锦锦</p><p class="ql-block"> 编 辑：陈锦锦</p><p class="ql-block"> 审核人：潘建伟</p>