<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，熟悉应急处置流程，检验我校防范和应急处置能力，达到提高应急处置能力的目的，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，保护广大师生的生命健康安全，提高全员防控能力，郓城县东关小学于2022年3月9日下午举行了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演练开始前，学校疫情防控领导小组主持召开了疫情防控组织动员会，带领大家学习了《郓城县东关小学应疫情防控演练方案》，强调小组成员要熟悉应急处置方法及报告流程，确保演练安全、有效。李校长、冯主任对演练的场景进行了详细的讲解，确保责任到人，各司其职。</p><p class="ql-block"><br></p> 疫情防控应急演练方案 场景一 <p class="ql-block ql-indent-1">学生列队入校，执勤领导、教师和保安等维持秩序。发现一名学生口罩破损，执勤教师马上引导学生到“应急口罩登记发放处”领取。指导学生正确陪戴口罩，并将破损口罩消毒后放入废弃口罩专用垃圾桶。</p><p class="ql-block"><br></p> 场景二 <p class="ql-block ql-indent-1">（场景二）学生入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.3℃。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。1、发现体温异常超过37.3的学生，由应急处置人员带入留观点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">留观点应急人员对学生再次测量体温，询问孩子身体情况和旅居史并做好记录。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">值班人员马上封闭通道进行消毒并开启应急通道。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">对体温异常学生进行复测，仍然体温异常，立即启动应急预案，应急人员或值班领导打电话联系定点医院，并通知疫情防控领导小组组长初玉梅校长和班主任，初玉梅校长上报教体局。</p><p class="ql-block"><br></p> 场景三 <p class="ql-block ql-indent-1">（场景三）晨午晚检中发现体温异常学生，由应急人员带到隔离室观察，班主任联系疫情防控领导小组组长初玉梅并通知定点医院。上课过程中，任课老师发现该班一名学生出现异常情况。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">（场景四）老师在讲课过程中注意到，学生精神不佳，并偶有干咳。老师立刻暂停了课堂教学，经过询问得知，某同学感到浑身发冷并感觉肌肉酸疼。教师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">应急处置人员将学生带至备用教室后对班级进行消毒通风。</p><p class="ql-block"><br></p> 应急演练总结 <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次应急演练，学校进一步规范了疫情防控突发情况的应急处置和报告流程，细化落实了应急措施，提升了疫情防控，处置能力。提高了学校卫生防疫指挥能力和协调能力，增强了教师应对突发疫情的应急反应能力。演练结束后，针对问题，进一步作出流程优化、完善预案、加强配合、积累经验，全面提高我校防疫指挥能力和协调能力。接下来，学校还将进一步完善开学方案，切实保障学校师生的健康与安全。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">审核：初玉梅 冯波</p><p class="ql-block">编辑：王浩然</p>