凝心聚力抓质量教学相长绽芳华 —— 青海西宁红军小学教学质量分析会

梅傲寒霜

3月7日下午，根据区教研室质量分析反馈会的内容结合我校实际，再次召开了质量分析会。此次教研活动我们不仅仅局限于本校本班的期末成绩分析，更是结合全区情况进行了横向与纵向的对比，目的是寻找差距和不足以便更好的发现问题解决问题，找准努力的目标才能心无旁骛不断向前，树立前进方向才能齐心协力一往无前。此次教研活动还有利于新调整班级的任课教师尽快了解现任班级情况及班级的优势与不足，有针对性的开展教学。 　　语文教研活动在录播教室进行，由刘瑾婷副校长组织；数学教研活动在会议室进行，由朱红英副书记组织；英语教研活动在三楼办公室进行。李得顺校长分别参与了三个教研组的活动。 语文组 　　首先刘瑾婷校长分析了我校教学中整体存在的问题及减负提质的策略，刘志婕老师转述了教研室质量分析会议中语文学科的分析内容。 　　蒋丽丽、敏金莲、马雪梅三位老师通过优教备课平台的学业评价系统，用数据对本班成绩进行分析，从小题的得分率精准对焦失分严重的题型，查找原因、寻找改进教学的方法；从每道题学生得分情况数据，分析学生掌握情况，有针对性的对症下药，信息技术平台的使用能让老师更准确的分析教学中的得失，了解学生掌握情况，为今后的教学指明了方向。 　　两位校长倾听着老师们的分析。 　　李校最后对语文组的质量分析活动进行了总结发言，他提出：质量分析不是分析给别人看的，而是帮助自己，找差距、找办法、找策略，要让数据说话，要敢于亮剑、亮短，切勿纸上谈兵，把质量分析的措施和策略扎扎实实、真真正正的要落实在自己的教学中。老师们要正确认识“双减”，不折不扣抓好落实；要认真抓好课前，保质保量抓好备课；要高效推进课中，做到精讲多练；要扎实抓牢课后，循序渐进、纠错转困；同时要探索各自的风格，相信自己，还要协同打好“组合拳”，要团结协作提质增效。李校长的发言给了我们很多教学上减负提质的新思路，工作要踏实肯干但也要巧干会干，正如校长常说既要埋头走路也要仰望星空。 数学组 　　我校数学教研组在四楼会议室开展数学学科教学质量分析会，各位科任老师针对上学期数学教学及测试中各班存在的问题及成绩进行了深刻的分析，通过查摆问题、分析成因，各位老师制定出了切实可行，能有效促进教育教学质量提升的措施。 　　针对学科教学中存在的困惑，全体数学教师进行了交流。 　　最后朱校长结合学校的教学成绩，对全体教师的教学常规提出了新的要求，督促全体教师落实抓好“三精三讲一当堂”，严格按照教研室提出的“教师要做好六件事”，做实做细每一件小事，充分利用好错题本，就一定能为提升自己的教育教学质量助力。 英语组 　　我校英语教研组全体英语教师进行了以“找差距、寻对策，做好期末质量分析”为主题的英语期末教学检测质量分析会。首先，两位英语教师从检测成绩、成绩中所反映出的问题以及今后的教学建议三方面进行了探讨和研究。其次，教师们根据各个年级试卷的不同特点、学生作答情况及所带年级学生的年龄特征、学习习惯等方面进行了具体分析。再次，两位教师详细分析了学生考试中突显出来的主要问题和改进措施，并对优等生学习浮躁和学困生基础薄弱的问题探讨出了可行的措施，争取做到找差距、寻对策，有针对性的提高教学质量。最后，两位英语教师提出了自己在今后教学中的计划，不但要注重学生语言应用能力的培养，更要注重培养学生的英语核心素养 总结 　　李得顺校长在教师集体会议中向老师们提出以下要求：1、要持之以恒抓常规。2、要坚持闭环式教学流程。课前——课中——课后三个环节的管理要循环往复，把精力放在课前，研究教材，吃透教材，不打无准备的仗。3、充分用好课堂40分钟，精讲精练、讲练结合、及时发现问题。4、注重错题本的建立，及时纠错，加强培优补困。同时，李校长要求每位老师要崇岗实干有担当，紧盯各自和学校目标，要转作风提能力，强推进抓落实，持续推行执行力建设，有令必行、令行禁止，并确定了本学期我校努力的目标——保六争五闯四，为了达到这个目标，每学科每班的三率总分要提升3到4分，希望全体老师要有信心、见行动，各司其职、齐抓共管、通力合作为了共同的目标齐心协力努力奋斗。