<h3><br> 开学已近一个月了，前三个单元的学习主要是以计算为主。但是对于运算定律的运算这一节是一个难点。对于在一部分的学习，学生主要存在以下两个问题：<br>对于现在学习的几个运算定律，学生在理解上没有太大问题，关键在于如何运用这些定律。特别是当把加减法和运算定律都学完之后，面对多样的题型，孩子们经常想不起来要用那种方法更简便。<br>在讲解减法运算定律时，由于很多题目会涉及到加减括号的问题，对于这里给孩子们讲解加减括号的方法，但是在做题的过程中还是经常在去掉括号之后忘记变符号。<br>学生没有简算意识。这是他们小学阶段第一次接触这种简算的做题方法。对于他们，认为脱式一步一步计算下去并没有感到有多简便。<br>针对以上问题，在这一步的学习中，对学生提出以下几点要求<br>针对不同类型的计算题目，分类练习。在做题之前引导学生先观察题目的特点，然后根据具体情况具体分析，灵活选择做题方法。<br>对于括号问题，可以编一些小口诀，帮助学生记忆，牢记当括号前面是减号时，去掉括号里面要变符号。<br>多给学生举一些例子，通过我们运用简便计算的方法让计算过程更简单，逐渐加深简算意识。</h3>