<p class="ql-block"> 北京冬奥的脚步刚刚离去，新学期的号角已经吹响。为了能够更有效的在“双减”的背景下树立科学的育人观和质量观，完善管理，优化教学过程，查漏补缺，真正实现“减负提质”，在学校领导的高度重视下，3月7日，秦陵中心小学召开阶段性目标研讨会，会议由秦陵中心小学校长赵军平同志主持，辖区内各校（园）长、中心校办公室成员参加了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 五位校长从质量提升、毕业班情况、养成教育三个方面进行汇报、分享。</p> <p class="ql-block"> 姚三合校长——制定“新优质学校”成长质量提升计划，要求教师要以人为本，以爱为本，注重因材施教，注重对学习兴趣的激发，关爱学生，让学生体验集体的温暖，培养学生主人翁意识。</p> <p class="ql-block"> 张小兵校长——“一点”、“两主线”，一点：帮扶，两主线：提升优秀率，提高合格率，及时查漏补缺，做到“一对一”、“面对面”，关注学困生心理健康，端正学习态度，力求大面积提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 靳春娟校长——“顶层设计”与“落地实施”：学习培训、校本教研、互听互评活动、课堂教学、班级管理，以“意识”推进行动，全程跟踪，精准帮扶，尝试“混融”教学，促进提升毕业班教学质量。</p> <p class="ql-block"> 庞晓华校长——加强教师队伍建设，打造稳固的教师团队，加大教研力度，提高课堂效率，培养学生良好的学习习惯，注重平时的积累与反思，夯实基础，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 朱冬冬校长——树立班级教育管理的理念，形成班级教育管理机制，打造班级管理队伍，营造班级文化氛围，加强师德师风建设及学科间的协作，规范学生养成教育，重视习惯培养，使学生均衡发展。</p> <p class="ql-block"> 秦陵中心小学副校长刘彪同志就上学期线上教学检测工作进行质量分析，对养成教育、年度考核工作进行工作安排，刘彪副校长借助详实的数据，对各年级、班级之间的成绩进行了对比分析，在展示成绩的同时，也深刻总结了不足和平时教学管理中的问题，并严格安排了下一步的教学管理工作，为全体教师指明了方向，确保真正在教学中做到有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 秦陵中心小学党支部书记王备战同志指出，各校教师要养成“五动”联动习惯，知己知彼，今后要不断地积聚内在的力量，突破自己、超越自己并在本职工作上有所创新，破壳而立，办好家门口的学校。</p> <p class="ql-block"> 秦陵中心小学校长赵军平同志作了总结讲话，他提出接下来要从抓好学习习惯，落实提升 “三率”上下功夫，抓两头促中间，转化学困生，精准临界生，端正工作作风，反思教学行为，总结改进方法，坚信通过本次会议，老师们定在今后的教育教学中发掘存在的问题、坚定信心，奋力前进，有所突破。</p> <p class="ql-block"> 秦陵中心小学副校长闫娜妮同志、雷晓青同志对安全工作、近视防控工作、疫情防控工作、德育工作进行了部署安排。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会会是一个新起点，将激励秦陵中心小学教师在反思中改进，在改进中提高，不断提升教育教学质量，关注学生全面发展，为办人民满意教育而努力！</p>