<p class="ql-block ql-indent-1">数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。 为了进一步提高我校数学教师队伍专业素养和课堂质量。2022年2月28日白箬中心小学进行了为期一周的数学教研活动。</p> 上课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">第一堂课由徐蒙老师执教五年级下册《折线统计图》。本课是在学习条形统计图的根底上,来学习折线统计图的优点、特点和制作方法。整节课看下来，徐老师的教学设计过程明确，教态沉着不迫，很亲切自然，让孩子能够很顺利的融入到良好的课堂的学习气氛之中。在引入阶段时引用了学生熟悉的条形统计图，接着通过手的比划再引出本课要学习的《折线统计图》，过渡的很自然，有层次。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">唐双平老师执教的《轴对称图形》一课，首先以“轴对称图形”这几个字的对称面，让学生猜一猜本节课要学习的内容，充分激发了学生学习的兴趣。接下来通过学生观察、动手剪一剪等活动，让学生充分理解了轴对称图形的定义，知道了什么是对称轴，体现了学生的主体性。最后在练习中，结合数字、文字、字母深刻让学生体会轴对称在生活中的应用。</p> 观课议课环节 <p class="ql-block ql-indent-1">观课议课后，老师们积极点评，大家各抒己见，从教态、学情、课堂掌控等多个方面进行点评，充分肯定了课堂的优点，也指出了不足之处，<span style="font-size:18px;">两位老师在此基础上修改了自己的教学设计，再次上课，将第一次上课的不足之处进行完善，达到了更好的教学效果。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过本次校本研训活动，增强了数学组的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。我们将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，提升自己的课堂教学水平。</p> <p class="ql-block">编辑：吴静怡</p><p class="ql-block">摄影：胡蓉</p><p class="ql-block">审核：彭勇、贺孟如、盛典</p>