《心理发展敏感期与家庭教育》郝红英老师授课，快手直播间～笔记分享

艳丽

前言： 推动摇篮的手，就是推动世界的手。我们为人父母者，不仅培养我们自己的孩子，还在为我们的国家、民族培养着健康的劳动者和建设者。2022年1.1已正式实施《家庭教育促进法》.有太多家长渴望学习家庭教育知识，提升自己家庭教育的能力。那么接下来郝红英老师为大家分享（探讨）有关《心理发展敏感期与家庭教育》话题！ 郝红英老师今晚分享的主要内容：一、孩子们的关键期；二、孩子们的高峰期；三、孩子们的敏感期四、孩子们的叛逆期；五、男孩和女孩的差异性；六、孩子们逻辑思维发展期；七、良好习惯发展的敏感期；八、每个年龄阶段的价值观形成期；九、自我控制力的发展敏感期；（延迟满足）十、孩子语言发展的敏感期；十一、成绩两极分化时间关键期； 👧一个小小的生命来到世界上，她无法选择自己父母和家庭。是我们家长一厢情愿的把他带到这个世界上。👧作为家长，我们应该反思怎么做才能让孩子的生命更健康，更丰富灿烂？ 🍀每一个心理发展的品质都对应着一个心里的关键时间点。🌹如果每个家长都能在发展的关键期做好，就能事半功倍。所以父母要高质量的陪伴孩子。相反，如果家长错过了培养孩子心理关键期，那么就会结果就会变得事倍功半。 🌹0到6岁的心理发展为人生奠定了基础。🌹0到18岁孩子在关键期所遇到的关键节点是什么？家长如何做？🍀孩子在人生成长中的两大高峰期：①（0～1）岁；🌹脑神经系统快速发育🌹培养孩子智力发展最好的时期就是0到1岁😁②青春期；有效的家庭教育对孩子的生长是非常有利的🍀孩子在人生成长中的两大逆反期：①3～4岁的时候💥第一逆反期与成长有着密切的关系②青春期 💥（初中阶段）🍀孩子的两大逆反期二大关键特点：①在行动上逆反（喜欢自己做，所以父母要让她独立做。）②在心理的逆反（要满足长大的心理需求，更要尊重孩子心理发展的要求。） 🍀孩子智力的发展敏感期：有的孩子的智力发展是与孩子的生活阅历与社会的洞察力密切相关的IQ值是有自然规律的。🍀什么叫黄金递减规律？答：在学习中，随着孩子年龄的增长他的智力发展的速度会越来越慢的；🌹0到4岁会发展了全部智力的50%。⚡️0～4岁是开发孩子智力的关键期；⚡️只有家长高质量陪伴，与孩子经常互动才是最有效的；🌹4～8岁，会发展全部智力的30%。🌹8～18岁，会发展全部智力的20%。 🌹智慧的家长都会早期的开发孩子的智力。🌹客观的说，社会现象男性发展比女性要好的多。🌹女孩子方位和方向感弱，但是机械记忆语言的敏感性比男孩子要好；🌹在家庭教育中，男孩子和女孩子的教育方式是不同的。父母一定要关注孩子的性别去教育。 🍀孩子语言发展的敏感期：不论哪个民族，孩子语言发展都是有规律的。🌹孩子在2岁半的时候会掌握母语全部语法规则。（3岁时候掌握母音）；🌹培养孩子良好的口头语言表达的最佳敏感期是4～6岁（幼儿园中班～大班）；⚡️父母要多与孩子沟通，创建家庭语言环境氛围；🌹对话语要转化成独白语；💥举例：头断了—蜡笔头断了—妈妈，我的蜡笔头断了；（写作文）🍀孩子发展良好习惯的敏感期🌹孩子的习惯好坏，决定了孩子人生。🌹3～5岁的孩子是培养生活习惯的最关键期；（幼儿园期）🌹从一个孩子的生活习惯就可以区分他学习习惯的好坏！🌹6到9岁是培养孩子学习习惯的关键期；（1年级～3年级/幼小衔接） 🍀孩子自我控制力的发展敏感期：🌹在孩子小的时候，自我是否能自控手机，其实是没有多大关系的；🌹当孩子长大的时候，活动范围广，诱惑力大就会酿成不好的后果。🌹孩子在自我自控发展的敏感关键期是幼儿阶段。🍀孩子越小越好教育，当孩子提出需求时候，父母要学会延迟满足；🍀专家论证：能够延迟满足的孩子上了高中之后学业成绩要好于不能延迟满足的孩子！当他们长大之后，他们的婚姻和财务状况都要优于不能延迟满足的孩子；⚡️（等—忍耐—克制—自己控制—达成目标）💥延迟满足往往能让孩子得到更多。 🌹举例：动机性缺失的行为的孩子最容易说的就是“随便”二字。🌹当家长用自己思想去控制孩子行为时，孩子的好奇心得不到满足时候。她会对自己产生自卑感，会认为自己不行；🌹我们要认可孩子探究心理。家长要与孩子共同行动，并给孩子充分的空间。孩子内心是4～7岁希望自己力量大于一切。主动想达到我想要的目标。父母不要扼杀2～4岁孩子自主感。🌹买玩具是让孩子探究的，操作的，而不是家长想得代代相传。这才能体会玩具价值感。（拆了+组装就好） 🍀孩子抽象发展逻辑的敏感期🌹非常努力高中生就是听不懂，因为学数理化是与孩子的抽象思维发展有关系的。🌹10～11岁抽象逻辑思维发展关键期🌹女孩子虽擅长记忆力。但女孩子记忆力就掩盖了孩子思维能力（退化）。因为记性好就不愿意思考，到了高中只靠记忆不行的，重点是思维！多做推理的题目和试卷！一题多解，举一反三。 🍀孩子价值观形成的关键期🌹三观要正。三观不正的孩子对人，对社会，对国家都是有危害的。🌹每个家庭不仅仅要关注孩子学习能力的培养，还要关注孩子价值观的形成。💥RMB（人民币）父母要引导孩子对物质追求有个健康正确认知。 🍀成绩两极分化时间关键期：💥初二是是孩子学习的分水领🌹父母在初二之前关注孩子学习习惯和学习方法，多注重能力方面的培养。🍀思维品质发展的运行期：高考不理想，要不要复读？🌹如果孩子不是很明显的发挥失常，不建议复读。可能性小。🌹高二是孩子思维品质发展的关键期。已经定型了。孩子上高二下学期基本上成绩已经可以定型了。想通过高三一年补课方式，有质量改变不太可能了。状态和能力已经设限了！（必须有良好的思维和学习习惯+方法） 　　🍀课程结尾： 郝红英经典语录“每一个孩子都是一本打开365页的书。每一页都需要父母用爱心去阅读，用耐心去等待，用智慧去思考，用幸福去感受。为人父母最大幸福的就是看到我们的生命伴随着孩子的生命在延续，在增值，生生不息。这样父母也会感觉很有价值！ 课程心得： 真心感谢郝老师在直播间精彩分享。每个孩子都属于独立的个体，就看父母如何规划。我深刻的体会到了育儿真的是一个特殊的技能，更需要父母有一定的思想高度和境界，这样才能静下心来去干这件事。作为父母，如果都能在生孩子之前学习到《家庭教育》那将是孩子一生最幸福的事了！好内疚，时光不能倒流，之前由于对孩子教育的缺失，没有方法，错过了教育孩子黄金期！孩子，对不起！往后余生妈妈会严格要求自己，多倾听，多包容，用鼓励加严厉方式，和善而坚定的与你做知心朋友。此时此刻，我深刻地感悟到了如今孩子的起跑线不是指孩子自己，而是孩子遇到了什么样的爸妈。今天的孩子缺少不是身体营养，而是心灵营养。家长朋友们，教育孩子要防患于未然，而不是做一个消防员。与其现在自责不如争口气，把学习当成日常行为，成长自己最关键。孩子，在你成长的路上我们共同学习，因为比我们优秀的人一直都在努力，我们又有何理由不努力呢？ 　　最后，很感谢呼伦贝尔市教育局关工委转发的内蒙自治区教育厅关心下一代护苗行动组联合举办的全区的《家庭教育公益课堂》网络巡讲活动。感恩快手平台，感谢郝老师精彩分享！感恩伊敏小学各位领导及老师们的推荐，辛苦了！🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 分享智慧是一种美德，点击右上角可以分享到朋友圈！谢谢大家！