植物的秘密🪴🌳

Vicky

关于植物你知道多少？植物是什么样子的？植物是怎么生长的？植物是怎样为人类和动物提供支持？ 让我们一起跟随北极熊们，打开植物的探究之门。 教室里的小客人——萝卜🥕与青菜 🥬教室的花盆里躺着两位小客人，孩子们发现小客人后，产生了各种各样有趣的对话。👧🏻：这个是萝卜，这个是莴笋👧🏻：这个叶子怎么黄了？👦🏻：这是我每天浇水长出来的萝卜…… 我们一起来探究一下，这两位客人到底是谁吧～ 通过网上搜图对比的方式，我们知道这两位小客人是萝卜与青菜🥬。对比了萝卜与青菜的样子后，我们发现它们都有叶子、有根、茎。在幼儿园里有没有和他们一样的植物呢？孩子们分组开始了植物的寻觅之路。 通过昨天的萝卜与青菜。我们了解到植物是有根、茎、叶构成的。但是什么是植物呢？植物是什么样子的呢？植物生长在哪里呢？我们围绕这些问题进行了简单的讨论。 找一找图片里的植物有哪些，用我们的小手剪下来，粘贴到植物单上吧～ 孩子们通过观看情景演绎，以及直观的展示植物的方式，了解了植物的结构。同时，用自由讨论的方式，我们了解到孩子们对根茎叶的已有经验。在孩子们的眼里，根是支撑植物的、可以提供养分的、可以吸水。茎能够生长，吸收营养。叶子可以用来开花🌼。  用我们的肢体去演绎了不同形态的根、茎、叶。 在认识植物的根茎的过程中，我们充分运用幼儿园有利的户外绿植条件，到校园内寻找植物的根茎，用手去触摸感知根茎的外形特点。 植物的根茎到底有哪些作用呢？ 我们通过根茎输水实验，以及游戏体验的方式，探究出了他们的主要作用——（根具有的吸收营养水分、固定植物体的作用，茎具有运输营养水分、支撑植物体的作用。） 实验探究之——会吸收营养水分的根 游戏体验之——会运输营养水分的茎 根茎的固定与支撑 你见过叶子王国吗？叶子王国里有很多不同形状、大小的叶子🌿🌱☘🍃🍂，它们各有各的特点，有的长、有的圆、有的尖、有的身上还有锯齿……走进叶子王国，北极熊们对叶子有了很多新的认知。 发现叶子的形状千姿百态，了解叶子的光合呼吸作用，认识叶脉与叶柄。 拿着自己的魔法袋，出发去寻找5片不同形状、颜色的叶子🍃。 将魔法袋里的叶子，按叶形进行分类～ 根据叶子的大小进行分类——Large 、Small、Medium 　　叶子的拓印感受最原始的艺术“咚咚咚”“咚咚咚咚咚”“咚咚咚咚咚咚咚咚”…………是哪里发出了这么大的动静？ 👀原来是北极熊们在做叶子的敲拓呀～ 通过敲打的方式，让植物叶片的颜色和图案保留在面料上，孩子们不仅体验到了拓印带来的快乐和美感，还让他们用独特的方式诠释了树叶的美。 叶脉画让我们用彩色蜡笔，为叶脉穿上美丽的新衣吧！ 对于植物的认识和了解，我们才刚刚起步，但我们的探究之旅也会继续前行，对于植物的好奇和求知的心，使每个孩子都保持着对植物的神奇奥秘的向往，我们也会继续为孩子提供更多开放性的有利条件和环境，让孩子们自主探究学习更多植物的知识！