<p class="ql-block"> 昨天早上和几位孩子互动，口里都透出很难闻的气味，难道孩子都不刷牙？微信咨询几位家长后发现，刷牙于孩子来说是一项大工程。怎么让孩子好好刷牙，乐意刷牙，配合刷牙呢？思考了一下，让家长为孩子准备一支牙刷，我要在课堂上融入刷牙小常识。刚好要学习课文《我多想去看看》，如何在讲解课文中插入刷牙小插曲？粗略理解课文后，我接着引入过渡，拿出牙刷，指着牙刷“小牙刷说；妈妈，我多想去牙床看看”……孩子立马神会，跟着拿起牙刷，我紧接着教育孩子如何刷牙。针对一年级小孩子的性格特点，只单纯地说教很容易忘记，即兴编了一首“刷牙歌”——我要健康，我讲卫生，我要刷牙，一二三四，一二三四。左刷刷，右刷刷，里刷刷，外刷刷，上刷刷，下刷刷，我是爱牙的小专家。即兴发挥动作，呵呵，孩子们在十几分钟内的收获，来一个记录吧，虽不完美，但针对本班的实际，我很知足。相信这一场景孩子们能烙印脑海吧！这不，一节课的收获，孩子兴趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 学生体质健康监测训练已紧锣密鼓地拉开序幕，但还有大多孩子不会跳绳。课后，把孩子拉出来，与孩子一起跳，一起赛，一起玩，既增长师生感情，又能在无形中激励孩子训练，天使们，是否理解老师的良苦用心？</p> <p class="ql-block"> 教是为了不教，希望孩子<span style="font-size:18px;">认真做好每件小事和每个细节，</span>善于学习，努力学习，揣着梦想前行，<span style="font-size:18px;">把优秀当成一种习惯！孩子，我们一起努力！</span></p>