【耕读·稼轩】展丰硕成果显幼儿风采——上饶市稼轩幼儿园2021-2022学年第二学期教学成果展示活动

上饶市稼轩幼儿园

岁月穿梭，白驹过隙，仿佛刹那间就从学期初走到了学期末，站在时间点上回顾这个学期，收获与快乐并存。 　　幼儿园和家庭犹如一棵树上的两根树枝，纵使朝着不同的方向发展，却有着相同的根--孩子。为了让家长清晰的了解宝贝本学期在幼儿园的学习和生活状态，切实感受到孩子们本学期的成长和进步。同时为了帮助幼儿园了解各班的学情，提升教师教育教学能力，上饶市稼轩幼儿园以班级为单位举行了学期末教学成果展示活动，我们一起看一看宝贝们在活动中的精彩集锦，一起为他们点赞吧！ ‘“语”你相交妙不可言 　　语言是交流和思维的工具，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。各班级教师根据幼儿年龄特点开展了多种语言游戏活动，以丰富幼儿的语言经验和内容，增强幼儿的倾听、理解和表达能力，培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质。活动中，我们随机考察孩子们对儿歌、故事和古诗的熟悉程度、理解能力、表达能力。通过幼儿的展示，既让幼儿园掌握了教师日常的语言教学效果，又为适时调整幼儿下一阶段的语言发展策略提供了依据。 “音”你精彩 “唱”出心声 　　音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力，增强幼儿对音乐美的敏感性，更重要的是它能培养幼儿一种积极乐观、健康向上的生活态度。让我一起走进“音乐课堂”，感受音乐的魅力吧！ “音”你出色 “悦”在其中 　　著名音乐家奥尔夫曾经说过“每个孩子的心都有一棵音乐的种子”，音乐游戏是促进每棵种子发芽的肥料，稼轩宝贝们在音乐雨露的浇灌下让心中音乐的种子发芽，一起歌唱舞动吧！ 玩转打击乐奏响夏之歌 　　打击乐教学是幼儿园音乐教学的重要组成部分，不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，而且能发展幼儿的节奏感和对音色、曲式结构的敏感性，提高幼儿对音乐的感受力和理解力，培养幼儿的团队合作意识。 教育教学中教师们创编“音乐图谱”，利用情景创设、游戏设置等形式，引导幼儿倾听、感知音乐，用声音和身体动作以及乐器表现音乐节奏。幼儿在轻松、愉悦的氛围中，逐步掌握了歌曲的节奏，并利用乐器以合作演奏的方式进行表演。 以“数”启智学以致用 　　数学活动的核心是培养幼儿对数学活动的兴趣，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题和解决问题。我们从幼儿身边的事物入手，注重手、口、脑并用，从而开发幼儿的智力。在数学展示活动中，我们随机抽取知识点，借助实际物体或教具，让幼儿在操作中理解和解决数学问题。 创意无限由我来绘 　　每个幼儿心里都有一颗美的种子。我们要引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。幼儿美术活动是幼儿认识世界、提高自我认知能力的重要手段。通过不同的美术活动形式，全面开发了幼儿的想象力、创造力、表现力。让我们一起欣赏来自小班、中班、大班幼儿的作品。每一幅作品色彩鲜艳、内容丰富，笔法虽稚嫩却生动，形态虽简单却活泼，是天真烂漫的童心童趣，是色彩斑斓的童画童梦! 大班组绘画作品 中班组绘画作品 小班组绘画作品 　　此次期末教学成果展示活动，让我们看到可爱的孩子们带来一个又一个精彩的表演，从孩子们出色的表现中，能够看出老师们在这一学期中所付出的艰辛和努力。虽然本次展示活动只是幼儿在园的一个片段和一小部分内容，但我们却能感受到教师在课程游戏化的背景下所得到的发展，也能欣喜地发现孩子们与教师的共同成长。希望在上饶市稼轩幼儿园所有教职工的共同努力下，继续开展丰富多彩的活动让孩子们的幼儿园生活多姿多彩，让每一个孩子都能健康、快乐地成长! 编辑：甘华宇审核：汪淑清签发：徐红