阅读提升素养悦读助力双减——经棚民族实验小学语文教师寒假读书交流活动

To Be

教育，就是教天地人事，育生命自觉。 ——叶澜 读书，是站在巨人的肩膀上提高自己。 　　寒雪梅中尽，春风柳上归。在这柳枝吐翠，乍暖还寒的时节，我们踏着春天的步伐走进了一个新的学期。开卷有益，掩卷而思，只有教师勤于读书，才能提升教书育人的能力，才能紧跟教育改革的步伐，才能引领学生捧起书本，一起徜徉于书山学海。 　　为了不断提升教师自身专业素养，打造终身学习型教师队伍，经棚民族实验小学营造浓郁读书氛围，打造书香校园，在学校的统筹安排和教导处的精心组织下，2022年寒假，全校教师共读书目为刘学民科长的《走进学习共同体》，并要求撰写读书笔记和读书心得。开学伊始，于2月28日上午进行读书分享交流，全体语文教师参与读书交流活动。 　　活动中，各年级语文教师先分组进行读书交流，老师们在倾听、思考与对话中，敞开心扉，抒发读书感言，畅谈教育理想。接着各年级组代表分别交流汇报，在温馨、友善、柔和的气氛中，大家意犹未尽。水本无华，相荡而成涟漪。石本无火，相击而显灵光。教师们在交流中领略了精彩，创生了智慧，在文字里遇见最美的自己。 　　问渠那得清如许？为有源头活水来。老师们的读书感悟笔记，细细记录着所思所想、所感所悟…… 读书心得 　　读书批注 　　活动最后，马春琦主任根据老师们交流作出了高度精准的概括和深度凝炼的总结，同时，对新学期的语文教研指明了方向，引导教师继续践行“读书—实践—写作”三位一体的教育生活方式。 　　我们期待着，教育走在行动研究的路上。我们期待着，每一个儿童、每一个教育人的生命花开。希望每位教师都可以通过阅读，不断成长、不断提升，成为更加优秀的自己。 生命不息，经验不断，理解不尽，成长不止。