【彭家洞完小】课后服务暖人心多彩活动共成长

莫楚雨

为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函【2021】28号)、《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》(教基可函[2021]33号)和上级有关文件精神，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，特开展课后服务活动。 什么是课后服务？如何开展课后服务？ 　　学校组织召开全体教师会议，将校内课后服务工作纳入学校整体工作之中，认真制定了课后服务工作方案，并报教育局“双减”办审核备案，已在学校门口公示。 　　学校坚持自愿、公益原则组织学生开展课后服务，将《给家长的一封信》发送到每一位家长手中，建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。与学生和家长签订《校内课后服务协议书》。 　　教师也签订了《课后服务看护教师安全责任书》和《课后服务教师工作责任书》。 　　学校因地制宜制定了课后服务课程表，做到“定人、定时、定内容、定地点”，统筹协调安排好学校课后服务工作。 课后服务效果如何？ 　　绕口令是一种有趣又有益的语言游戏，其最主要的特点是用声、韵、调极易混淆的字交叉重叠，编成内容活泼、合辙押韵的句子或段子。它要求一口气快速、流畅地说完，而说快了读音又容易发生错误，所以又叫“急口令”、“拗口令”而在主持学习中绕口令也是必备的基础训练。孩子们第一次接触绕口令，所以教学速度也适当放慢，循序渐进，不过现在孩子们已经能把这段绕口令完整且快速的说出来啦！👍🏻 　　著名教育学家蒙台梭利说过：“儿童每一次伸出自己的小手，代表自我想努力进入这个世界之中。” 而众多教育家认为，手指律动可以促进大脑发育，实践也证明，手指律动可以培养孩子口语表达、思维能力。 　　健美操分为竞技健美操和健身健美操两大类。目前我国已创编了许多适用于少年儿童的健身健美操，一般多以形体健美操为主，以塑造正确身体姿态和愉悦身心为目的，使全身各部位得到相应的锻炼和提高。经常坚持练健美操，不仅能使儿童少年身体得到全面协调发展，而且有助于培养孩子感受美、鉴赏美和创造美的能力，从而达到增强体质、愉悦身心的效果。 　　　学习硬笔字，有利于学生日常学习；学习硬笔字，有利于培养学生良好的行为习惯；学习硬笔字，有利于学生的身体健康；学习硬笔字，可以提高学生的文学功底；学习硬笔字，对于学生未来毕业工作颇为重要。 　　手工制作的好处有很多，可以培养自信心、培养思维能力、培养创造力、锻炼动手能力、增添生活乐趣等。 　　适当的进行体育锻炼，可以促进孩子的智力发育、生长发育、增进健康。改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用，使孩子的身高随之有所增长。还可以促进孩子个性培养，陶冶情操。体育运动可以帮助学生克服种种生理和心理上的障碍，培养其勇敢、果断、吃苦耐劳等优良品质。 课后服务的好处 课后服务，主要有以下几方面的好处：一、有利于丰富学生课外学习 学生在三点半放学回家之后，很多学生感到无事可做。除了完成作业就是看电视或者玩游戏。学校开展课后服务，学校的教育资源将得到充分的利用，丰富了学生的课外生活。 二、有利于提高学生学业成绩 学生开展课后服务，并不是等同于补课，更不是直接在教室里上课。学校开展课后服务，可以针对不同学生的特点，因材施教。 一些在完成作业上面需要花费更多时间的同学，这时候可以得到老师的特别辅导。让一部分同学在学校里完成作业，有利于提高他们的学业成绩。而另一部分同学，由于对知识的掌握较好，完成作业轻松，因此可以做更多感兴趣的事情。 三、有利于锻炼学生的身体素质 学校开展课后服务，会安排更多的体育活动，以弥补学生白天在学校上课时体育锻炼的不足。同时，由于学校的体育设施和设备齐全，让学生能够进行充分的锻炼。同时，学生在学校里面锻炼身体。 四、有利于培养学生的兴趣特长 学生在学校除了完成有关作业，或进行体育锻炼，同时，学生也可以根据自己的爱好和特长，选择一些自己感兴趣的小组参加活动。 比如，学生可以参加学校的音乐舞蹈兴趣小组，也可以参加书画兴趣小组……只要学生有兴趣，就可以在课后服务这段时间，通过学校课后服务所开展课程发展自己的兴趣和特长。 　　我校课后服务工作刚刚开始，初见成效。同时，我们深知要想让课后服务工作更好地服务于百姓，服务我们的孩子，让这一工作精益求精，我们还有很多地方需要完善，需要改进，我们会广泛征求家长和老师们的意见，了解孩子们的需求，让这一惠民工程在彭家洞完小开鲜花，结硕果，让孩子们在彭家洞完小这一神圣的摇篮快乐成长。