学校防欺凌工作领导小组及职责

善煊

欺凌

校园

学生

学校

家长

职责

责任

防治

分管

崔敏

学校防欺凌工作领导小组及职责
组长：卢峰(第一责任人)
副组长：郭加雷（分管副校长领导责任）
成员： 张善煊(分管责任人) 房卫革（分管责任人） 牛广（分管责任人） 各班班主任（班级第一责任人）
职责：
1． 全面负责学校防校园欺凌工作。 健全学校安全工作机构、人员落实、 职责明确， 实施到位。 每学期召开一次学校防校园欺凌、 领导小组工作会议， 部署全校防欺凌工作。
2． 抓好学校防校园欺凌工作以预防为主， 建立健全规章制度， 强化防范措施， 针对可能发生的校园欺凌事故制定相应的安全防范制度，做到有章可循， 有据可依。
3． 层层签订防欺凌安全职责责任书。
4. 其他人员服从组长安排一切工作， 做到认真负责。 日常宣传教育及家校联动共育领导小组及职责
组长（分管责任）：牛广
成员（直接责任）：蔡增辉 崔敏 卢其豹 曹荣 肖静 杜贵芳 张楠
职责：
一、日常宣传教育
1、开学的前一周，制定校园欺凌防治宣传教育工作方案。
2、利用两周1课时的安全教育课、开学第一课、1530教育模式等，把校园欺凌防治相关知识纳入重点教育内容。
3、开学第二周“校园欺凌防治宣传教育周”，通过国旗下讲话、主题班会、悬挂宣传标语等形式开展宣传教育活动。
5、组织开展1次案例式、情境式教育教学活动
6、组织学生参加全省校园欺凌防治相应学段的线上、线下知识答题活动，确保参与率100%。
7、组织1次校园欺凌防治全员教师培训。
8、积极组织参加市以上有关部门举办的校园欺凌防治培训。
二、家校联动共育
按照《山东省中小学家访八条要求》，每学年开展一次大范围专题家访。
通过问卷调查，了解学生家庭状况，向家长宣传校园欺凌辨识和防范常识，听取学生离校后表现及家长意见建议。
每学期通过《致家长一封信》形式，通报学生在校情况，强化家庭教育及监护责任。
每学期通过召开家长会，向家长普及校园欺凌防范常识。通过家长会通报学生在校情况，进行校园欺凌防治案例警示教育。
通过微信群等信息化手段畅通家校联系，常态化开展欺凌防范教育。通过网络等途径及时发布校园欺凌事件信息，警示家长时刻绷紧监护弦。 重点领域专项教育领导小组及职责
组长(分管责任)：房卫革
成员（直接责任）：成员（直接责任）：蔡增辉 崔敏 卢其豹 曹荣 肖静 杜贵芳 张楠
职责：
一、核心价值观教育
1、通过《道德与法治》课程、教育部全国青少年普法网等，普及《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律知识。
2、邀请法治副校长每学期到学校作1次辅导讲座。
3、组织师生积极参加“学宪法、讲宪法”专题活动等，增强学生学法、尊法、守法、用法自觉性。
二、心理健康教育
1、常态化关注学生思想动态，每学年开展1次学生心理健康筛查，建立心理异常学生和跟踪教育情况台账。
2、开放学校心理咨询室。让学生有心理倾诉的场所，敢于将“校园欺凌”的现象告知老师。 制度防范领导小组及职责
组长（分管责任）：郭加雷
成员：张善煊 房卫革 牛广 蔡增辉 崔敏 卢其豹 曹荣 肖静 杜贵芳 张楠
职责：
1、组织召开一次专题研究解决校园欺凌防治工作措施、经费、人员保障等问题的学校领导班子专题会议
2、每学年开学前，学校组织风险评估，形成评估报告，不断完善校园欺凌防治预案。
3、严格落实学校校园欺凌强制报告制度。
4、建立班级学生安全信息员制度，随时搜集、掌控情报信息，及时锁定有欺凌倾向人员，实现对苗头问题早干预、早化解。
5、每学年组织家长、学生与学校签订校园欺凌防范承诺书 风险隐患排查领导小组及职责
组长（分管责任）：张善煊
成员：冯占河(视频巡查) 蔡增辉 崔敏 卢其豹 曹荣 肖静 杜贵芳 张楠
职责：
一、全免排查
每学期开展1次校园欺凌隐患全面排查，全面掌握学困生、特困生、留守儿童、父母离异学生情况，对情绪异常、有暴力倾向、有小团伙迹象等特殊群体及个体学生，要一班一册建立台账。各班将排查的特殊学生上报学校，学校建立特殊学生情况台账。由学校及教师与这些特殊学生一对一结对跟踪帮教，每周定期沟通或联系家长，确保对容易发生“校园欺凌”行为的学生及时帮教，遏制此类事件的发生。
二、设置举报和求助渠道
设立学生欺凌举报和咨询平台，在校园显著位置公告学校欺凌防治负责人姓名和联系电话。
三、设立校长“谈心日”，家长“接待日”
设立校长“谈心日”，家长“接待日”。每学期每位校领导至少拿出3个半天时间开展谈心活动，畅通学生倾诉渠道，对重点关注学生要个别约谈。家长“接待日”为每周周五。
四、重视现场巡查与视频巡查
1、加强校园值班和校园巡查工作。工作日每天安排1名学校班子人员和2名教师，重要时间(上学、放学、课间等时段)、重要场所(操场、教学楼、功能性用房、厕所、监控死角)开展巡逻和查看，并做好相关记录。
2、加强技防设施的管理，确保正常运行。学校安全工作小组人员加强检查管理，保障正常运行，发现损坏及时维修。
3、完善探头站岗、鼠标巡逻防控机制。每月组织对欺凌易发区域和重点场所的视频监控资料进行分析研判。 压实监管责任领导小组及职责
组长（分管责任）：郭加雷
成员：张善煊 房卫革 牛广 蔡增辉 崔敏 卢其豹 曹荣 肖静 杜贵芳 张楠
职责：
一、压实学校监管责任
1、成立校园欺凌处置工作委员会。对所发生的欺凌事件，15日内完成调查、复查，提出处置意见及跟踪观察涉事学生及舆情管控措施。
2、将校园欺凌防治工作纳入学校综合评价体系，纳入校长学期和学年考评。将校园欺凌防治工作纳入相关岗位教职员工学期和学年工作考评。评价结果作为评先选优、职务晋升、职称评定的重要依据。
3、维护教师的合法正当权益，通过奖励措施及建立“容错纠错”机制，引导鼓励教师担当作为，大胆管理。
二、压实家长监管责任
1、发生欺凌事件后，学校要立即告知并要求实施欺凌学生及家长向被欺凌学生或家长赔礼道歉，并协商妥善解决办法。
2、要求实施欺凌的学生及家长向学校欺凌处置工作委员会进行检讨，家长陪同学生共同接受教育。
3、对学生家长不予配合或不依法履行监护职责的，学校主动邀请公安、检察机关协助予以训诫或者责令其接受家庭教育指导。
三、压实设施学生责任
1、将欺凌行为纳入学生综合评价。对有欺凌行为的学生，学校要视其轻重情况在操行评价里有记录。
2、依据欺凌行为情节轻重分类施策，分别予以处置。
3、强化惩戒，将屡教不改、多次实施欺凌和暴力的未成年学生，按有关程序转入专门学校进行矫治。 其他领导小组及职责
组长（分管责任）：郭加雷
成员：张善煊 房卫革 牛广 蔡增辉 崔敏 卢其豹 曹荣 肖静 杜贵芳 张楠
职责：
一、加强组织领导
1、强化领导机制，学校要建立校园欺凌处置内设机构，负责指导校园欺凌防治工作。
2、强化协同联动机制，学校要积极主动与网信、公安、司法、检察院、法院等部门联动协作，定期研判、交流信息，帮助学校解决实际问题。
3、对极端恶劣校园欺凌事件，成立由学校管理人员及教师参与的处置专班，进行现场处置。
二、重视舆论引导
重视正面宣传引导，把准惩恶扬善主基调，保证宣传时效和质量。
2、及时回应家长关切，消除家长误解或质疑，防止负面舆情蔓延和不良炒作。
三、建立救助机制
1、做好对被欺凌学生及家长的抚慰、心理疏导干预，同时做好对被欺凌学生情况的保密工作。
2、被欺凌学生生活特别困难的，学校应当及时启动资助程序，严防衍生极端事件。
四、强化责任落实
1、责任细化，责任到人
2、对存在学生欺凌问题推诿拖延，贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。