<p class="ql-block">为做好全县初中毕业年级教育教学工作，加强学业水平考试研究，提高复习备考效率，2022年3月3日在实验中学召开了“全县初中英语学科复习备考研讨会”。 全县九年级全体英语教师、六七八年级备课组长和各校教研组长，170余人参加了本次活动。</p><p class="ql-block">与会老师首先共同观摩了由实验中学李岩老师、实验中学西校区陈莹老师联袂展示的两节公开课，一节是一轮复习课例，一节是二轮复习课例。通过这两节课例，我们看到了她们新颖的教学理念和不同的教学风格，看到她们创新的教学设计、灵活的方法运用和良好的教学效果，也看到两位老师较高的业务素养和教学能力，课例展示非常成功，对今后各位老师的一轮复习和二轮语法复习起到了较强的示范引领作用。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">李岩老师在课前向学生及各位老师下发复习学案，以让大家有所“抓手”。学案划分为六个不同角度-----Vocabulary, Grammar, Listening, Speak-ing , Reading, Writing, 由浅入深，层层递进，帮助学生逐一击破，全面综合把握单元内容。</p> <p class="ql-block">听力部分，李岩老师先是重述单选题听力技巧--即应提前认真审题，并圈出关键词，如“感情”“时间”等等。听力填表时，让学生利用所学知识，判断应填入单词的词性，如“名词”“动词”“形容词”，这样可以有效避免听出了单词却没有写出正确形式的悲惨错误。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过复习观看“愚公移山的”视频，提高学生兴趣，唤醒“尘封记忆”，趣味学习的同时完成相关主题作文的书写。最后综合阅读，在阅读中提高综合能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节为大家讲课的是实验中学西校区陈莹老师，陈老师面对不熟悉的学生，依然自然亲和，把控课堂游刃有余；教学设计和课件制作直观易操作，课堂容量大，实效性强，值得大家学习和借鉴！</p> <p class="ql-block">陈莹老师教学设计和课件制作直观易操作，复习方式灵活多样，辅以“圣诞老人送礼物”的小游戏，复习动词规则不规则变化的同时，提高学生的积极性，乐学性，从而更好更劳把握知识</p> <p class="ql-block">陈莹老师立足本课时内容，设计部分听、读，写等中考题型的对应训练，提高实战能力；课尾制作思维导图，让学生整体把握现在完成时结构，建立思维框架。</p> <p class="ql-block">听课结束后，刘峰主任带领各位老师评课。所有听课老师在微信群中分享评课，相互交流听课感受和建议。刘峰主任强调了善于评课对于教师成长方面不可忽视的作用，鼓励大家积极参与微信评课。</p><p class="ql-block">刘主任对两位讲课教师给予了高度评价和肯定。他指出，两位老师接到公开课任务一周多来，潜心研究，精心备课，不辞辛劳，表现出强烈的责任感和奉献精神，并向她们表示感谢！两位老师思维敏捷，思路清晰，环节连贯，业务素养极高。对于李老师，刘主任从大单元，总规划，多维度，精设计四个方面进行了点评。指出本节课既体现出一轮复习的基本特点，又注入自己的思想和创新；体现了“以学为主”和“翻转学习”的理念，在课前自主复习引领、课上归类梳理、反馈展示、跟进训练和语用能力提升等方面落实到位。对于陈老师，刘主任指出本节二轮复习课的设计思路科学合理，体现了“知能并重、学以致用”的特点，在情境中体验语法句型，在互动点拨中梳理构建，在跟进练习中学以致用，在听说读写训练中拓展提升。</p><p class="ql-block">最后他也指出，两节课可以适当削减一些综合活动任务，在双基复习过程中留给学生更多的反馈时间，让他们去思考、内化、生成，适当降低教学重心。刘主任评价具体到位，振聋发聩，引人深思。</p><p class="ql-block">然后刘主任为大家解读了刚刚拟定的“九年级一轮复习教学模式”和“九年级二轮语法专项复习教学模式”。他指出，所谓教学模式，是我们达成教学目标的一组规定动作，是完成教学任务的高效程序。高效的一轮复习课，要坚持两个“放眼”。一要立足单元基础知识复习，借助联系拓展和跟进练习，放眼整个初中英语知能体系的构建；二要立足知能巩固，结合语境语篇，放眼综合语言运用能力的培养。关于语法专项复习，他指出应当遵循模式“提供情景，回忆知识——归纳梳理，构建网络——巩固训练，查缺补漏——拓展运用，语用提升”基本流程。要求大家要对以上两轮复习模式深入研究，内化于心，并在具体教学实践中贯彻运用。</p><p class="ql-block">接下来刘主任对上学期教学视导工作进行了细致总结，指出了各校在教学常规和课堂教学方面存在的优点、亮点和不足，展示了各校优秀教学常规方面的大量典型图片，并对本学期改进教学常规和课堂教学提出了建议。</p><p class="ql-block">刘主任还带领大家分析了上学期期末考试的有关情况，解读了命题思想和试题特点，提出了今后努力方向和要求。</p><p class="ql-block">最后，刘主任重点围绕2022年中考复习备考工作提出了要求。首先，他带领大家进一步明确了时间节点和阶段任务，要求大家尽快修订改进教学计划，将复习备考任务分解到每天每课时，并随机展示了县直几所学校的新计划。他要求，要准确把握各阶段复习要领，用好备考策略。</p><p class="ql-block">今天与会教师观摩了两节精彩高效的毕业班一轮和二轮复习课例，开阔了复习理念和备课思路，给大家今后打造提质增效的英语课堂带来了很多启发；通过听取上学期英语学科教学视导总结和教学建议，使大家得到了榜样引领，明确了做好业务常规和提高课堂教学水平的努力方向；通过听取复习备考建议，让大家明确了2022年中考方向、复习任务和时间分配、复习备考重点和几大策略，研讨会内容丰富，可谓是收获满满，不虚此行！</p><p class="ql-block">岁月不居，时节如流。征途漫漫，惟有奋斗。在这最后的三个月里，让我们带着新春的希望，憧憬六月的喜悦，一起以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！</p><p class="ql-block"> </p>