<p class="ql-block"> 为深入推进“双减”政策落地前行，切实提升学校五项管理、课后服务水平，助力“三学”课堂教学改革， 3月1日，市教研室义务教育学段教研员一行14人深入宿城区实验小学进行“双减”工作专题调研，宿城区教师发展中心教研员参与了本次调研。</p> 深入课堂 把脉问诊 <p class="ql-block"> 聚焦课堂，精准把脉。课堂教学是减负提质的主阵地，专家们深入课堂，悉心引领指导。每位授课教师认真备课、科学设计作业，课堂上关注学生的学习习惯、学习方法及学习能力的养成，注重培养学生自主合作探究的学习方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教师授课</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家把脉</p> 精准点评 专业引领 <p class="ql-block"> 课堂反馈环节在轻松愉悦又不失严谨的氛围中进行，专家组分别从教学设计、师生互动、学习氛围、课堂评价等方面进行了点评，在肯定优点的同时，也提出了专业性建议和细致入微的指导。</p> 校园文化 彰显内涵 <p class="ql-block"> 专家组参观了我校校园文化建设，学校的国学长廊、民乐博物馆及社团活动得到专家组的一致好评！</p> 民主座谈 畅所欲言 <p class="ql-block"> 专家组围绕“双减”落实、作业设计、课后服务、教育科研、提质增效等方面，分别与教干代表、教师代表进行民主座谈，大家畅所欲言，诸多方面得到专家组的肯定。</p> 观摩集备 引领提升 <p class="ql-block"> 专家组深入我校集体备课活动进行专业指导。备课过程中，老师们各抒己见，研讨氛围热烈。专家组对我校集体备课模式及成果给予充分肯定，并结合各学科特点深入细致指导，引领老师们在“双减”背景下提高集体备课效率。</p> 交流反馈 指点迷津 <p class="ql-block"> 市教研室学科专家分别对此次调研情况进行了反馈，他们肯定了我校“双减”政策落实到位，作业管理减量提质；教研制度建设合理，教研活动创新有效；教学管理规范细致，教师备课专注专业。赞许了我校在推进“三学”课堂教学改革中的系列扎实举措：学科协作指导组课堂跟进、师徒课堂互听、教师基本功、读书沙龙、艺术教育内涵项目建设等卓有成效。同时，专家们结合课堂和实际，针对性地提出了中肯的意见和建议，为我校继续认真落实“双减”政策，深入推进“三学”课堂改革，促进教育教学高质量发展提供了新思路，指明了方向，助推了我校教师专业成长。</p> <p class="ql-block"> 专家组对优秀的学生特色作业、教师教本进行展示，并建议全区进行推广。</p> <p class="ql-block"> 宿城区实验小学张博校长、宿城区政府教育督导室副主任刘扬同志分别进行了发言。</p> <p class="ql-block"> 最后，宿城区委教育工委书记、区教育局局长、体育局局长卓成金同志针对“双减”工作、“三学”课堂教学改革提出几点建议。他强调，全区要迅速推进“三学”课堂教学改革，并在此基础上形成宿城特色。同时，每个学校都要有自己的特色，实现学校有文化，校长有思想，教师有风格，精抓内涵建设，办高质量品牌学校。</p> <p class="ql-block"> 本次调研为我校的“双减”工作、“三学”课堂教学改革指明了前进的方向。宿城区实验小学全体教师将以此次调研为契机，以饱满的热情，脚踏实地落实“双减”工作，向着教育高质量发展的目标扬帆起航！</p>