<p class="ql-block"> 又是一年春来到，教研之旅开新局！</p> <p class="ql-block"> 3月2日下午第二节课，鹿城小学文庙校区六年级数学单元组全体数学老师在录播室召开了本学期第一次数学教研活动。依次完成以下议程：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、杨燕华组长带领学习本学期年级组数学教研工作计划。</p> <p class="ql-block"> 杨燕华老师对我组数学老师提出工作要求：按教研工作计划尽快熟悉教材，制定出可行的教学计划和教学进度，潜能生辅导计划等，认真完成各自的集体备课任务，微课录制和评价系统的相关工作。</p> <p class="ql-block"> 二、上学期期末测试分析。</p><p class="ql-block"> 每位老师从试题难易程度、学生答题实际、存在的问题等进行了详细的分析，提出了可行的改进措施，供本组教师相互学习和借鉴。</p> <p class="ql-block">三、对比和分析我校与州上试题的异同和走向，研究和制定复习范围和小升初的备考方案。</p> <p class="ql-block"> 我们一致认为，在平时的教学中，一定要要注重学生思维的训练，特别是逆向思维的培养，课堂练习设计不能过于简单，要有一定的梯度、深度和广度。</p> <p class="ql-block">四、余学美老师交流研究课的准备情况。</p> <p class="ql-block"> 据我所知，余老师在接到工作安排后，就早早的和年级组的几个数学老师商议确定课题，抽空备课，确定教学目标和教学重难点，拟订磨课计划！</p> <p class="ql-block"> 余老师的分享给了我们很大启发，大家各抒己见，发扬群策群力，共同进步的团队精神，收获不小！</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下，减负还要提质，就要在备课、课堂教学和课后捕导上下工夫，从课前三分钟开始抓起，既注重基础知识的学习过程，又注重学习能力的培养……我们勤勉研究进行着！</p> <p class="ql-block"> 春种秋收，只要播下希望，就会有收获！</p>