<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”教研是引领学校发展、促进教师专业成长的重要途径。为了提高我校教育教学和教研水平，打造高效课堂，2022年3月2日上午，我校开展2022年春学期数学教研、期考质量分析交流活动。</p> <p class="ql-block"> 期考质量分析会由黄大宽主任主持，从三至六年级数学教师立足考试实际，从以下几个方面分析：1. 关注卷面的主要考点知识，并找出其来自文本哪个单元哪个知识点。2. 思考这个知识点在整册书中与其它知识点的联系。3. 该知识点符合课标或教师教学用书中哪些要求？4. 这个知识点除了这样考还会怎样考？5. 思考今后努力的方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三年级</span></p> <p class="ql-block"> 三年级老师从整体分析，逐题分析试卷情况，并提出改进措施：1．继续培养学生良好的学习习惯，及时反馈，及时补差。2．要注意把数学知识与现实生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。3．要注意把课堂教学与学生的能力培养、思维开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的能力得到培养。4．在教学中，注重联系学生的生活实际，学会解决问题的方法与策略，发挥学生的思维，形成解题技能。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四年级</span></p> <p class="ql-block"> 四年级老师进行期考质量分析后并提出改进措施：1.在今后的教学中注重培养学生的空间思维、空间想象力和作图习惯、完整的答题习惯，同时养成检查的习惯。2.加强几何思维训练，增强几何空间想象力。3.在教学中加强作图规范训练，考生在答题时才能不失分。4.加强解决实际问题的审题、分析、解答等训练，努力提高学生的综合能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五年级</span></p> <p class="ql-block"> 五年级老师进行期考质量分析，并做出改进措施：1.教学行为要严谨。我们要时时处处细致谨慎。例如，概念的教学时，一定要给学生大量的感性认识后再总结归纳，对关键处还要强调。同时注重知识的前后贯通。前面的教学要为后面的教学做准备，后面的教学也要常涉及以前的内容。2.计算教学常抓不懈。做到：口算日日练，笔算要熟练，运算顺序要强化，计算要提高准确度。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">六年级</span></p> <p class="ql-block"> 六年级老师进行卷面整体分析、逐题分析答案情况，并提出今后的教学建议：1.教师加强计算细心、认真、书写规范的良好答题习惯的训练。提高学生的计算正确率。2.平时教师要抓基础知识的掌握和灵活应用。3.教师对几何知识的教学要借助实物、画图等方式，加强几何思维训练，增强几何空间想象力。4.在教学中教师要加强作图规范训练，考生在答题时才能不失分。5.在今后的教学中教师要加强解决实际问题的审题、分析、解答等训练，努力提高学生的综合能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">认真听会和认真做笔记的老师们</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，黄大宽主任对本次期末质量分析会中进步经验和有效措施进行了总结，对老师们的辛勤付出给与肯定。</p> <p class="ql-block"> 师者初心，方得教育始终。通过此次数学期末考试质量分析会，教师们明晰了以往教学中的症结，为教师们今后更好地开展教学工作有着积极的推动作用。相信数学组的教师们在今后的教学道路上，能够更好地研究学生，分层突破；重视基础，提高实效；合作教研，资源共享；坚定信心，我们相信在上级的领导下，经全体教师的共同努力，藤县古龙镇中心校的教学质量一定百尺竿头，更进一步！</p>