古人的诗，孩子们的画，来了一场最美的遇见，醉美了整个春天。<div><br><div>《立春》<br><br>【唐】杜甫<br><br>春日春盘细生菜，忽忆两京全盛时。<br><br>盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。<br><br>巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。<br><br>此身未知归定处，呼儿觅纸一题诗。<br></div></div> “诗是有声画,画是有形诗。”诗画同源有着悠久的历史传统。二年级孩子们以“春天”为主题，积极选取自己喜欢的古诗，通过自己的理解和想象，为其配画。尽情发挥想象力和创造力，用手中的画笔巧妙地设计了一张张主题鲜明、构思独特、富于诗意的配画作品，且各具特色。<div> 让我们一起来欣赏可爱的孩子们活灵活现的神笔之作吧!<br></div> 我们在诗中徜徉，我们用心去感受，我们用画来表达。 一幅幅用心创作的古诗配画，画出了同学们对春天无限希冀。诗情画意，创意无限，培植一颗诗心，营造一份诗意，让诗意永驻心中！！ 诗以赏心，画以悦目，诗中有画，画中有诗。等闲识得东风面，万紫千红总是春！ 春意正浓，黄莺，白鹅，燕子，翠鸟都来闹春啦！草长莺飞，踏春的人儿欣赏春天的美景，小河边，花园里，草地上都充满春意！接下来我们会让孩子们去户外寻找春天，感受春天。