<p class="ql-block"> “一季叶落，一程耕耘”。为了进一步加强教师队伍建设，鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，促进教师专业成长，妹冢镇中心小学组织了“同课异构”课堂教学展示活动，力图通过这次活动为我校广大教师提供一个相互启发、相互学习的平台。3月1日下午,一年级的“同课异构”教研活动开始了。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动共分两大部分，第一部分是同课异构课例展示，第二部分是依托课例，分析点评，教评相长，研思结合，使广大教师受益匪浅。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本次“同课异构”的授课内容为一年级下册《我多想去看看》。吴霞老师和陈爱华老师为大家呈现了精彩的示范课，杨校长及所有语文教师进行了听评课。</p> <p class="ql-block"> “同课异构”显匠心</p><p class="ql-block"> 讲课中，两位老师各尽其能，认真准备，精心传授。陈老师的板书图文并茂，思路透彻，紧扣主题，深深印入学生脑海，引领学生驾驶学习的小舟，驶向广袤的海洋。</p> <p class="ql-block"> 吴老师的课堂生动活跃，满怀激情。学生们举手积极发言踊跃，大胆表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> "同课异构“放异彩</p><p class="ql-block"> 相同的课题，不同的教学设计，不同的教师根据自己对教材的理解精心设计，呈现出不同效果的课堂。课堂中，执教者和孩子们的完美融合，更是展现了团队的力量！</p> <p class="ql-block"> 精彩的“同课异构”结束后，全体语文教师按照目标可操作度、问题的价值度、学生的参与度、教师的指导度、教师的评价度、目标的达成度对授课教师的课堂进行深入点评。</p> <p class="ql-block"> 这次活动，是教师队伍素质的一次大检阅。在不同教学风格的碰撞中，教师的思维受到了触动，灵感得到了启发，对课堂教学核心理念有了更深刻的认识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 开展真教研，解决真问题。老师们不仅指出授课教师的亮点还更鲜明地指出需要改进的地方，使课堂教学研究真正具有了怎样使学生学得更好的深层次的思考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 妹冢镇中心小学</p><p class="ql-block"> 3月1日</p>