<p class="ql-block"> 阳春三月，春光明媚。和煦的春风吹醒沉<span style="font-size:18px;">睡的大地</span>，世间万物充满朝气和活力，一切都是新的开始。2022年3月1日上午，息县第九小学语文组在大会议室举行新学期的第一次教研活动。参加本次教研活动的有张玉龙校长、刘杰副校长，尹怀庆副校长、陈志争副校长和语文组全体教师。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动分三个环节，第一节环节是教育政策学习，第二个环节是上期末学业质量分析，第三个环节是语文学科培训。</p> <p class="ql-block">一、教育政策学习</p> <p class="ql-block"> 尹怀庆副校长带领我们学习了《信阳市进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案》和《河南省小学语文作业设计与实施指导意见》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “双减”引领，作业提质。作业设计要制定准确的作业目标，精选作业内容，创新作业形式，提高作业设计质量。要严格控制课堂作业、课后作业和假期作业的数量。作业批改、反馈要及时认真，帮助学生巩固学习成果、养成良好的作业习惯，强化作业育人功能。</p> <p class="ql-block">二、期末学业质量分析</p> <p class="ql-block"> 第二个环节，语文学科优秀教师彭蛟、孟玮、曹锐、徐珺仪、陈云分享教育教学经验。好成绩的取得离不开老师的辛勤付出，课堂上，注重培养学生的学习习惯，有意识地培养学生的思维能力，正确的坐姿，养成良好的书写习惯和阅读习惯。课下，精心设计预习方案，分层布置作业，严格检查作业完成的情况。多关注后进生，多发现闪光点，多鼓励，及时与家长沟通交流问题学生的情况，寻求家长的配合，共同努力教育好学生。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张玉龙校长、刘杰副校长全程参与教研会。</p> <p class="ql-block"> 各位优秀教师进行质量分析后，刘杰副校长作总结。他建议各位老师应该研读教材，吃透课标，突出重点，当堂检测。做一个有趣的老师，让班级课堂有活力。因材施教，分层布置作业，让每一个学生有收获，获得不同程度的成长。同时，他结合自己的课堂，给各位老师分享一些有效的课堂管理办法。</p> <p class="ql-block">三、语文学科培训</p> <p class="ql-block"> 第三个环节，陈志争副校长做了题为《习作课教学设计与有效讲评》的学科培训。在讲座中，他从写作教学的检讨与前瞻入手，重点讲述了统编教材特点、习作单元的编排序列与教学建议、单元习作的教学序列与建议、习作修改和习作有效讲评等内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 纳百川之流成大海，陈校长的专题讲座引发了语文组教师的积极思考。</p><p class="ql-block"> 大家认为“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”。作文是写出来的，好作文是改出来的。要把修改作文的优先权交给学生，并及时讲评作文。讲评前做好准备，讲评时突出重点，把学生习作中具有共性的一两个方面作为讲评专题，重点剖析。</p><p class="ql-block"> 作文讲评是习作过程的延续，是“再指导”的过程。在作文讲评时，应大胆创新，根据自己独特的教学设计去展示教学风格。</p><p class="ql-block"> 本次语文教研是一次具有积极意义的活动，让我们每位与会老师在学习中获得成长，在淬炼中得到收获！</p>