<p class="ql-block"> 风正潮平，自当扬帆破浪。为贯彻落实新时代农安教育高质量发展“586”实践推进计划，统筹推进教学工作“五五行动”，有效实施“5551”研培管理模式，全力提升高中教育教学质量，2022年3月1日，高中教学工作会议在教师进修学校三楼会议室召开。会议由进修学校鞠国民书记主持，高中科杜立峰科长、高中教研室张洪义主任、全县高中业务校长参加会议。</p> <p class="ql-block"> 本次会议有四项议程：</p><p class="ql-block">1.高中科杜立峰科长解读《高中科工作计划》。</p><p class="ql-block">2.高中教研室张洪义主任解读《高中教研室工作计划》。</p><p class="ql-block">3.各高中业务校长简要说明学校教学工作思路。</p><p class="ql-block">4.进修学校鞠国民书记作重要工作部署。</p> 解读高中科工作计划 <p class="ql-block"> 高中科杜立峰科长解读《高中科工作计划》。2022年，高中科工作紧紧围绕“坚定不移坚持以人民为中心、以立德树人为根本任务、扎根农安大地办教育”的发展理念，全面贯彻落实全县教育会议精神，落实科室职能，以“586”实践推进计划和教学领域“五五行动”推进策略为总抓手，有效实施“6335”高中教育发展方略：实施6个路径，促进教育教学优质发展；抓好3类学习，促进重点领域改革发展；打造3级联盟，促进集群集优协调发展；运行5种机制，促进规范多样特色发展；创建2个品牌，提升核心竞争力；重点落实75条具体措施，全面提升新时代农安教育高质量发展的理论研究水平和实践操作能力。</p> 解读教研室工作计划 <p class="ql-block"> 高中教研室张洪义主任解读《高中教研室工作计划》。2022年高中教研室充分发挥教研室的研究、指导、引领、服务、管理功能，实施“3441”工作模式：抓牢3类培训渠道，全体教师县域内培训、骨干教师的省内培训、业务领导的省外培训；探究4个教研路径，以课堂教学、试题命制、高三备考、人才智库建立为探究路径；创新4项管理模式，教学常规管理、教学过程管理、课程管理、质量考核管理；彰显1项研培品牌，力争做到教师培训制度化，教学教研经常化，教学管理规范化，教学特色品牌化，把高中教学工作做新、做实、做细，为开创新时代农安教育高质量发展新局面提供有力支撑。</p> 分享教学工作思路 <p class="ql-block"> 各高中业务校长围绕教学工作“五五行动”，结合校情、学情，创新谋划本校2022年教学工作思路。实验中学教学校长赵天刚为应对“三新”提出单元化备课、网格化备班、全程化备考、常态化教研、校本化科研、建构高效课堂的“三备两研一高效”教学策略；农安第十中学教学校长李晓艳以“五育融合、情境化教学和信息技术与课堂教学深度融合”为基点探索核心素养下的高效课堂；农安高级中学教学校长周殿平分享了提升教学质量的151工程：1个核心、5个保障、1套评价体系；农安职教中心教学校长万金波紧扣学情，创新开展特色教学活动，提高教学有效性。</p> 部署近期重点工作 <p class="ql-block"> 进修学校鞠国民书记就各校教学工作计划的科学性、规范性、实效性和创新性做了具体要求，同时细致部署了质量监测工作、英语单词竞赛活动和新高考培训工作。鞠书记最后强调，各高中要认清农安教育新形势，正视教学工作中存在的问题，明确目标，达成共识，切实增强做好高中教学工作的责任感和紧迫感，充分发挥自身的积极性、主动性和创造性，全力投入高中教育教学工作。</p> <p class="ql-block"> 同心聚力新征程，蓄势赋能高质量。此次会议是一次激发士气、鼓舞信心、振奋精神的会议，也对高中教学工作进行了方向引领、科学部署、精准指导和具体要求。蓝图已擘画，号角已吹响。2022年，全体高中业务人将深刻领悟全县教学工作总体思路，清醒认识教育面临的新形势，创新谋划教育教学工作，同频共振、持续发力，为快速推动新时代农安教育高质量发展作出更大贡献。</p> <p class="ql-block">撰稿 刘淑梅</p><p class="ql-block">图片 宁淑云</p><p class="ql-block"> 张家双</p><p class="ql-block">审核 鞠国民</p><p class="ql-block">策划 王丰春</p><p class="ql-block"> 张洪义</p>