落实“双减”提效能课后服务促素养——余干十小课后延时兴趣班开班啦！

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为落实“双减”政策，强化学校主阵地作用，培养学生的综合素养和实践能力，丰富学生的校园文化生活，余干十小在原有开展课程的基础上，继续努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的兴趣社团和特色课程，使学生受到个性教育，掌握技能，全面提高他们的素质，使其成为全面发展的一代新人。 　　我校本学期开设有音乐、美术、舞蹈、体育、语言五大类15个丰富多彩的兴趣社团，具体项目有大合唱、美术、葫芦丝、竖笛、足球训练、播音与主持、传统文化素养提升社团、经典诵读、古筝、创意作文、舞蹈等社团，让学生在校生活中学得开心，玩得开心。发挥学生的个性特长，在学习中培养兴趣，在活动中学习知识，活动不仅培养学生独立思考、创新进取的科学素养，而且促进学生整体素质的提高。 　　丰富多样的特色课程，有助于学生陶冶情操、提高审美趣味，真正实现快乐成长、全面发展！还在等什么，下一个明日之子就是你！ 赶快来围观 我们的课后服务课程吧… 👇👇👇 葫芦丝丝声声入韵——葫芦丝 　　学习民族音乐、提高音乐素养。葫芦丝是我国民族乐器百花园中的一朵艳丽的奇葩！学习葫芦丝可以让孩子们更多更深地接受博大精深的民族音乐、民族文化的熏陶，使孩子们的生活丰富多彩！学习葫芦丝可以健脑开智、陶冶情操，还可培养孩子们的自信心、耐心和恒心！ 　　葫芦丝，外观古朴、典雅,音色轻柔、细腻，简单易学，小巧易携带。既能丰富孩子们的艺术修养，又能陶冶情操。同时让孩子们通过参加表演、比赛的方式，培养出大方得体、沉稳优雅的气质。 🌝成立两个葫芦丝社团：一班为原上学期学员二班为1至6年级新报学员，可报人数不限 余音袅袅，扣人心弦——古筝 　　古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中华民族的传统乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，筝曲音韵典雅含蓄，旋律流畅优美，能提高人的审美能力，净化心灵，陶冶情操，因此它深受广大人民的喜爱。 🌝人员为2至5年级学生，每班可报2人 笛声悠扬——竖笛 　　竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，如今已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为"柔和的笛子""像鸟唱歌的笛子"。 🌝人员为1至6年级学生，可报人数不限，50人一班 感心悦耳——大合唱 　　合唱课培养学生对合唱兴趣，建立其对音乐欣赏的审美标准。通过欣赏其他合唱团的演唱，提高自身的演唱水平。听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。 🌝人员为2至6年级学生，每班可报6人 小小创意画——创意美术 　　绘画是儿童心灵的图像符号，是生命成长的需要。通过学习，学生的观察能力，想象力，动手能力得到综合发展。同时激发学生的创造性思维、激发对美好事物最本真、最大胆的表现。 　　几笔勾勒似云锦，彩墨绘出心中情。孩子们挥舞画笔，在创作中展现出美好与自己无限的想象力。 🌝根据学生年龄特点开设两个班：1至2年级每班可报5人，共50人3至6年级每班可报6人，共42人 神目传情，韵味十足——舞蹈 　　学习舞蹈可以使孩子形体优美，锻炼肢体的灵活性、柔韧性；提高身体免疫力，减少生病机会；能使孩子潜移默化地接受艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活并能欣赏美、体验美！ 　　舞蹈，是一种美的体现。不仅可以锻炼肢体的灵活协调，培养毅力，提升身体素质，也可以增强孩子们的审美艺术意识。为了丰富孩子们的生活、陶冶艺术情操，我校组织开展舞蹈特色课程，给孩子们充实的学习生活中带来更多精彩和快乐。 🌝人员为1至5年级学生，每班可报2人 阳光运动——足球 　　少年强则国强。体育类课后服务强健了孩子们的体魄，形成良好的团队意识；孩子们不仅超越了自我，更培养了坚持不懈的品质。足球班也是孩子参与的重点哦。以足球运动文化为切入点，传授学生足球运动的规则、战术。通过实战训练提高学生在足球比赛中跑、跳、传球、团队配合的效果，让孩子们在快乐运动的同时树立了团队合作的意识和永不放弃的精神。 🌝根据学生年龄特点开设两个班：1至2年级每班可报4人，成立足球一班3至6年级每班可报3人，成立足球校队 诵读经典，对话圣贤——国学 　　经典朗诵是一种美读,可以刺激听者的兴趣,并在情绪上引起共鸣作用。诗歌朗诵活动具有独特的促进小学生语言发展和想象力的功能。 　　经典浸润人生，书香一路同行。国学经典是中华文化的瑰宝，继承和弘扬国学是每个炎黄子孙肩负的重要责任。为此，我校开设了国学社团，期待孩子们每天读之诵之，生命渐渐清明厚重，情怀操守默默根植。 🌝人员为1至6年级学生，每班可报3人 语言的魅力——播音与主持 　　播音与主持——给我们成长的力量。播音与主持——为我们插上腾飞自信的翅膀。让我们一起克服胆怯、增强自信、学习主持、学习讲故事、做一名优秀的小小朗诵艺术家吧。 🌝根据学生年龄特点开设两个班：1至2年级每班可报3人3至6年级每班可报4人 妙笔生花文采飞扬——写作 　　作文如登山，捷径亦可寻。在课上注重引导孩子对生活产生亲近感，明白如何从生活中择取事例，这就打开了孩子素材库的大门，让孩子掌握了选材的方法。这样，在活动中、在实际生活中进行作文教学，让学生作文有内容可写，不用胡编乱造，每篇习作都在轻松愉快中完成。 🌝人员为3至6年级学生，每班可报6人 传统文化素养提升社团 　　开卷有益，书香宜人，畅游书海，墨香四溢。为了深入实施素质教育，弘扬中华优秀经典传统文化，培养学生的爱国主义情感，强化“主题阅读”的要求，彰显中华语言文化魅力，我校特开设了古诗词竞答特色班。让学生们徜徉在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化！ 🌝人员为3至5年级学生，每班可报4人 　　课后服务为孩子们搭建了生动活泼、丰富多彩的成长舞台，在这里，孩子们拔节向上，茁壮成长，既展现个性特长，又促进全面发展。今后，余干十小将继续优化课后服务举措，不断提升服务质量，为学生及家长带来更多获得感和幸福感，让教育更加温暖人心。 学校用心，老师尽心学生开心，家长放心余干十小将继续完善课后服务工作让每个学生在学校得到最好的发展让每个孩子在十小品尝成功的快乐努力培育能适应未来发展，具有家国情怀的阳光少年！