骨干带头，专业引领，共促提升！——齐河县机关一幼公开课观摩活动

斌

为促进教师专业化成长，发挥骨干教师的引领和示范作用，提高幼儿园教师组织教育教学活动的能力，从而提升我园的整体保教水平，2022年2月28日，机关一幼幼教集团组织各分园年轻教师观摩骨干教师公开课活动。 活动伊始，幼教集团业务园长杨园长为大家阐释了组织本次活动的重要意义，并向老师们介绍了各位参与公开课活动的骨干教师。 首先上场的是书香园的赵亚楠老师，她为大家带来的是大班音乐活动《唱唱我的名字》 音乐是一门听觉艺术，看不见摸不着，幼儿对声音的强弱、快慢、高低等抽象概念是不易理解的，因此需要我们老师根据幼儿年龄特点将音乐融入到日常生活和音乐当中，只有在轻松愉快的氛围中才能激发幼儿的学习动机。 本节活动帮助幼儿了解名字的与众不同，让幼儿知道自己是不同于别人的独立个体，让幼儿能够正确的认识自我、评价自我。 在活动中，幼儿参与性较强，将自己的名字加入到歌曲当中演唱出来，对孩子来说是一件非常开心和自豪的事情，在学习和演唱歌曲过程中难度层层加入，使这首歌曲看似简单但又不缺乏趣味性，其中变换歌曲的速度和将名字的最后一个字加入到歌曲当中，在快乐中、在合作中演唱出来。 活动中，赵老师还采用多感官参与，让幼儿用看、说、听、动等多种形式参与，以幼儿发展为根本观念，借助身体韵律游戏，调动幼儿活动兴趣，利用多渠道方式帮助幼儿学习歌曲，在游戏中体验乐趣。 第二节活动是青年骨干教师王欣欣为大家带来的社会活动《我有弟弟啦》 欣欣老师的整个活动过程都是由绘本串连起来的，活动过程中让幼儿代入角色，帮主人公豆豆做选择（玩选择游戏),理解豆豆的心理变化过程。在理解故事内容的基础上，有了情感上的认识。最后回归到自己，萌发做哥哥姐姐的光荣感及爱护弟弟妹妹的情感，实现本活动的重难点。 上午最后一节是水滴园张娜老师为大家带来的艺术领域借形想象活动《好朋友的脸》 娜娜老师教态从容，优美，声音甜美动听，深深抓住了孩子们的兴趣所在，整个活动师幼间互动积极，课堂氛围轻松愉悦。 上午三节活动结束后，三位执教教师首先做了自评，说了课程活动中的各环节流程，前来学习的老师们也纷纷阐述了自己对三节活动的感悟，业务主任范秀珍老师和赵怀娣老师分别做了专业，细致的点评，最后，杨园长做了精彩的总结，给老师们做出指导，为老师们下一步上课给出了提升空间。 下午，我们带着学习的热情，早早来到阳光分园，在杨园长的精彩开场下，下午的学习开始啦！ 首先是李伟伟老师带给我们的大班音乐活动《垃圾分类》 李老师教态活泼，能及时与幼儿沟通，回应幼儿的问题，各环节设计紧凑，处理恰当，环环相扣，整个课堂氛围轻松又富有节奏感。 在李老师的带领下，孩子们了解乱扔垃圾的危害，萌发垃圾分类的意识，能根据音乐节奏做相应的动作并感受和同伴合作节奏游戏中的乐趣。 接下来是范海霞老师为大家带来的小班科学领域活动《好听的声音》 范老师通过让幼儿对声音的探索，表达自己的经验和感受。激发幼儿探索声音的兴趣，鼓励幼儿大胆的表现自己的想法。通过探索，幼儿了解到用力的大小，物体的多少和软硬与声音的关系。 观澜园张永欢老师为大家带来的是《毛毛虫吃饼干》这是大班艺术领域的一节韵律活动，本节音乐活动主要通过感受音乐的旋律来创编不同的动物特征，孩子们通过发散思维用肢体创编不同的动作来表示小动物，并体验通过部分特征猜整体的游戏乐趣。 《毛毛虫吃饼干》的主要活动目标有:感受音乐的旋律，能跟着音乐做动作，幼儿大胆创编不同的动作来表示小动物的特征，根据部分猜整体，体验游戏的快乐活动过程。 下午的三节活动课程结束后，三位教师同样根据自己的活动做了自评，教师们也纷纷表达了自己对活动的看法，业务主任对活动一一做了详细的点评，最后，杨园长总结了一天的活动，从专业角度分析了六位骨干教师的教学活动，并鼓励青年教师以省编教材为抓手，多读专业书籍，深入研究教学活动，向骨干教师学习，希望各位教师专业水平尽快得到提升。 观摩活动结束后，参加活动的老师们纷纷感到受益匪浅，及时认真整理了笔记，还将自己的听课感悟和今天优秀活动的过程行成文字保留下来，作为自己进步的方向。