全方位融合齐心向未来——巩义市芝田镇实验小学教育共同体工作纪实

兰馨芝小

为贯彻落实《河南省十四五教育事业发展规划》，深入推进我市基础教育优质平衡发展，进一步提高我市基础教育教学质量，根据《巩义市教育局关于建设城乡教育共同体的实施意见》，芝田镇实验小学和下辖的5个教学点形成紧密型教育共同体。 摸清底册实地查看 　　2月17日，开学第一天，总校校长吴孝东及班子成员到各分校实地调研，查看了解新学期各校情况。 统一思想全面融合 　　2月17日下午4:30～7:30，以“全方位融合，齐心向未来”为主题的总校与分校联席会议第一次会议在芝田镇实验小学会议室召开，芝田镇中心校校长孙继刚及总校、分校班子成员20余人参加了会议，会议由中共巩义市芝田镇实验小学党支部书记、总校校长吴孝东主持。 　　会议共有五项内容，一是集体学习巩教〔2022〕3号文件《巩义市教育局关于建设城乡教育共同体的实施意见》；二是各分校校长汇报各自学校的特色经验和做法以及形成紧密型共同体之后的工作思路；三是总校各块负责人着眼于新成立的教育共同体新形势下，就德育、教学、财务、人事等方面制定了统一标准，统一要求。 　　四是芝田镇实验小学支部书记、总校校长吴孝东讲话，他围绕加强学科联动、扩大抱团发展内涵、做好“六个统一”、能力作风建设提升等方面介绍了共同体今后发展的思路，动员大家迅速转变思想，树立大局意识，增强责任担当，在当前新的教育形式下，奋力前行，为创“老百姓家门口的优质学校”重整行装再出发。 　　五是中心校校长孙继刚讲话，他指出教育共同体的形成，勾画了芝田教育发展的新蓝图，要注重内外兼修，提高学生的核心素养，围绕五星学校创建、文明校园复检、丰富发展内涵等2022年重点工作精准发力，努力成为巩义市农村小学的一张名片。 深入交流了解情况 　　2月21日至23日，总校校长吴孝东分别与五个分校执行校长进行深入交流，详细了解各分校的实际情况，并对下一步各分校发展提出了切实可行的建议。 教研活动统一标准 　　2月24日至25日，芝田镇实验小学教育共同体开展新学期第一次大教研活动，主要涵盖一至四年级语、数、英学科。负责领导和参会教师分别就作业设计、作业评价、教学进度、教学常规布置与落实等问题进行深入交流，最终统一了“双减”和五育并举背景下总校和分校各学科的课堂流程、课堂管理、作业设计、教学进度等标准，进一步规范了新形势下的教育教学工作。语文教研活动 数学教研活动 英语教研活动 课堂听课落实作业 　　3月1日至2日，总校校长吴孝东带领班子成员到各分校进行听评课，实地检查常规工作，落实作业批改。 志愿服务促进融合 　　2月16日，为保证稍柴小学顺利开学，芝田镇实验小学教育共同体的全体教师都参与到了前期卫生清理的准备工作中去，确保了2月17日稍柴小学顺利开学。 　　2月28日，为了稍柴幼儿园能够如期开园，我校又组织部分党员教师和志愿者到稍柴幼儿园进行了第二次志愿服务活动，两次活动有效促进了教育共同体更好的融合。 作出要求指明方向 　　3月2日下午，芝田镇中心校召开打造教育共同体专题会议。孙校长对前期所做工作给予了肯定，并就下一步工作提出新的要求，指明新的方向：一、在坚持原来好的传统的基础上，有所创新，深入融合。二、共性问题要多交流、多商讨、多论证、不走弯路，力求实效。三、要大胆探索新路径，新方式。在实践中调整，力求资源最优化、师资配置合理化、共同体打造制度化、规范化，早日见成效。 　一系列紧锣密鼓的行动和措施，必将加快推进巩义市芝田镇实验小学教育共同体的全面融合。下一步，全体实小人将利用好打造教育共同体这一契机，提高站位、持续发力，主动作为，在变局中谋新局，形成强大教育合力，为把芝田教育做实、做大、做强，贡献应有的力量！