<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，切实减轻学生的作业负担，<span style="font-size:18px;">石家庄市教科所举办了小学“双减”作业设计专题培训，涉及小学语文、数学、英语三门学科，</span>本次培训活动主要目的是指导学校活动，更好地聚焦科学作业的优化设计，集中探讨各年级各学科作业的设计与要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我校语文教师认真聆听了石家庄市教科所王运老师的专题培训，王老师针对不同年级的学生以及多种多样的作业形式进行了深入的分析和指导，并通过切实可行的案例让老师们从中分析自己，反思自己，改进方法。</p> <p class="ql-block"> 王运老师在培训中所讲到的单元作业，假期作业让我们深受启发，让我们在今后的教学中多联系生活，让作业在生活情景中发生。</p> <p class="ql-block"> 作为语文教师我们要改变理念，要多研究，要用心学习，最重要的是关注学生的学习需要什么！</p> <p class="ql-block"> 石家庄教育科学研究所的杨亚伶老师主讲的《小学数学双减作业设计专题培训》，让老师们领会了在“双减"政策背景下，教师必须控制好纸笔作业的总量，要做到少而精，更为重要的在于，能够有效提升小学生学习兴趣和学习热情。然而，要做到作业的“少而精、精而有趣”以及安排生动活泼的“口头”作业,需要教师比以前下更大的功夫，费更多的时间，做更深入的教学研究，课前准备要更加充分，更加透彻，知识要点要更加突出，学生的情况要全面了解，只有如此，才能根据学生的实际情况精心设计教学活动和作业安排。</p> <p class="ql-block"> 石家庄教研所的专题培训给我们带来了“双减”政策下数学教学的“及时雨”，让我们受益匪浅。作为一名数学教师，我们必然知道，有效课堂是数学学习过程的最优化，教育效果的最大化。只有高效、实效、有效的课堂教学，才能让学生学有所得，学有所感，学有所悟。</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习，我校教师努力转变作业观念，立足课堂,让作业更有味!需要综合考虑作业各个关键要素,在反思和研讨中生根发芽。让作业具有特色设计，梯度提升；尊重差异，多种选择；精准辅导，靶向跟进。</p> <p class="ql-block"> 本次“双减”作业设计培训会的开展，为良庄小学全体教师在“双减”背景下的作业设计提供了新的思路。老师们将齐心协力，加强研讨，努力实践，积极探索“双减”背景下的作业设计新模式。我们必将学有所获，学以致用。我们一直在路上，相信经过大家的努力，孩子们的童年一定会更加快乐健康! </p>