<p class="ql-block">东方之星《启稚探索思维游戏》是以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”为核心理论基础，以发展基础思维能力为目标，以主动探索的独立操作为基本形式的素质教育课程，旨在帮助孩子获得优秀的理解力、判断力、记忆力、解决问题能力和创造性思维能力，为孩子未来的学习和一生的发展奠定基础。</p> <p class="ql-block">幼儿期（0-6岁）是思维发展过程中的一个重要时期</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">专门的思维课程是促进幼儿期思维发展的有效方式</p> <p class="ql-block">思维能力是人一生发展的重要能力，持续的学习能力是孩子终身发展的关键能力，而这种能力的核心就是思维能力，它直接关系到孩子未来的学习和发展，远比教会孩子识字、速算更重要。</p> <p class="ql-block">思维发展有其自身的特点和规律，目标明确、系统的课程设计和操作材料的配备是保证教育发挥效益的前提，因而专门的思维课程是思维教育更为有效的方式。</p> <p class="ql-block">游戏是学前期孩子发展各种能力的最基本、最有效的方式。因为只有在游戏中，孩子才能专注、持久、忘我地自主探索和思考。这种思考是探究、发现和解决问题的过程，是孩子思维不断建构和发展的过程，而任何灌输和说教都无法达到同样的效果</p> <p class="ql-block">游戏是孩子的天性，“玩中学”是幼儿教育的根本，因为只有在游戏中，孩子才能专注、持久、忘我地自主探索和思考。看，孩子们专注游戏的样子！</p> <p class="ql-block">幼儿期的思维发展经过了从直觉行动思维向具体形象思维的转化，并在学龄前后出现了抽象逻辑思维的萌芽。三种思维方式的不断进化，标志着思维从低级向高级的发展，并且这种发展是一次次质的飞跃。因此，重视幼儿期儿童的思维培养，为他们提供科学、有效的环境和条件，是教育者的使命和责任！我们将继续以最饱满的热情，对待每一位幼儿，用我们满腔热血，去浇灌祖国的未来！</p>