<p class="ql-block"> 为做好校园疫情防控和安全管理工作，提高学校教职工防范意识和应急处置能力，实现学校防控工作科学化、标准化、程序化，确保春季开学工作安全、平稳、有序进行。2022年2月27日，抚远市第二小学开展了春季开学前疫情防控演练活动。</p> <p class="ql-block"> 演练前，张淑玲校长在工作布置会上，详细向老师们解读了《抚远市第二小学新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，防控领导小组秉承着“筹划越早信心就越足，准备越充分工作就越主动”的理念，坚持以“保障师生身体健康、保证正常教学秩序”为原则，对此次演练流程做出详细的安排部署，强化了各环节的职责分工，明确演练流程，细化每个环节，确保各项工作有序可控。</p> <p class="ql-block"> 上午9点，疫情防控演练正式开始。演练工作小组迅速行动，所有成员全程佩戴口罩进入工作状态，及时到达演练岗位。本次演练活动模拟了入校检测流程及学生检测发热应急处置流程。按照流程，针对学生入校、教室学习、发热应急处置、消杀工作等相关环节进行实际演练操作，所有学生均由二小教师模拟扮演。</p> <p class="ql-block"> 一、入校演练</p><p class="ql-block"> 师生佩戴好口罩，按通知时间入校，每人间隔1米，有序排队测量体温。体温正常师生保持间距按照指定路线有序进入教学楼。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 入校时，学生在校门口接受体温检测显示异常时，由值班教师带入复测点，同时上报学校带班领导和校医。由校医使用水银温度计再次进行体温测量，确认发热后及时问询并记录学生14天内有无疫情地区旅居史、途经史以及确诊、疑似病例接触史,做好记录。通知家长带发热学生到定点医院就诊，班主任提醒学生家长要及时将就诊情况上报学校。</p> <p class="ql-block"> 二、进班演练</p><p class="ql-block"> 学生入班前，班主任开窗通风。</p> <p class="ql-block"> 班主任和责任教师在本班门口做好准备，学生保持至少一米间隔列队进入。</p> <p class="ql-block"> 入校后在本班门外有序排队，班主任测量体温并记录。体温正常方可入班，有序入座。</p> <p class="ql-block"> 三、异常处置演练</p><p class="ql-block"> 上课时有学生临时出现身体不适，学生发现自己发热向班主任报告，班主任对学生测量体温并向保健医、负责领导汇报该生情况，同时联系家长，告知防疫人员将其带至隔离观察室处置。</p> <p class="ql-block"> 经过复测后，如不能处置，立即联系定点医院，并按程序向上级防控办上报，同时，做好有关“学生”流动情况及密切接触人员等相关信息登记，并对该生活动范围进行及时全面消毒处理。</p> <p class="ql-block"> 接走发热学生后，班主任再带领其他学生离开教室走东门到操场进行活动，学校消杀人员立即关好教室门窗，对教室的地面、桌面、门把手及空气进行消毒（75%酒精消毒液），30分钟后开窗通风，老师再带领学生进入教室。</p> <p class="ql-block"> 四、校园全面消杀</p><p class="ql-block"> 全体师生离校之后，学校消毒人员穿好防护服、带上消杀工具，到校园操场、教室、楼道、办公室等区域进行彻底消毒。</p> <p class="ql-block"> 全面消毒、不留死角。</p> <p class="ql-block"> 整个疫情防控演练过程紧张、有序、规范。实战演练后，参与演练的人员及时梳理、总结演练过程中发现的问题和不足，查漏补缺，及时完善疫情防控工作方案。</p> <p class="ql-block"> 本次演练切实检验了学校的应急反应能力和疫情防控水平，增强了教师应急防控能力，为春季开学疫情防控工作做好了充分准备。我校全体教职员工将以高度的责任感和使命感，抓紧、抓好、抓细、抓实开学前疫情防控工作，确保学生开学后学习和生活平稳有序，保障学生的生命安全和身体健康。</p>