巧用绿植支撑架为龟背竹和夏威夷竹定型整形

宁素梅

长职图书馆绿意盎然、环境优美、空气清新、温暖如春。

为了给师生读者提供最舒适最宜人的学习环境，读者服务部的师生们自觉自愿地对260多盆绿植进行不定期地浇灌、养护、修剪…

龟背竹，耐阴，日照散光能保证叶片翠绿有光泽，喜温暖湿润的环境。若龟背竹长得太大太散，如图1所示，占用过多空间，且叶片容易落灰，有损观赏性，需收拢、修剪整形或插仟分盆。

自好友处得知，京东店铺里有绿植支撑架，可固定高矮不等的绿植，遂网购之。收货地址填写了学院，拜托学生馆员谭奇林宝宝代领了快递包裹。

拆开包裹，取出60根长短不一的绿色支撑铁丝杆，捆绑短绳，竿帽。

根据龟背竹分散的程度、倾倒的方向，来确定插入泥土中的支撑架根数和位置，再用绿色绳索来收拢和固定绿植枝干和叶片，戴上杆帽，防止刺伤人手，如图二所示。

图三为龟背竹用支撑架固定前后的形状对比，效果杠杠的，一目了然。

一个人的力量和能力是有限的，三楼值班的李茜丹老师见状，主动帮忙出谋划策、张开手臂围拢绿植，便于绿植的收拢、捆绑、向上。

我和茜丹老师整整劳作了一个上午，终于将三楼20盆左右的龟背竹，悉数修正完毕。

片片龟背竹叶不再四分五裂、东倒西歪，而是围抱在一起，集体向上生长。

下午，二楼值班学生馆员段宇杰主动请缨，和我一起转战高而细长的夏威夷竹。

图四中，左边为二楼服务台前，去年寒假前处理过的四盆夏威夷竹，有点往左倾斜，非直立状。右边是合力围拢稳固兼修剪后的成排绿植。

一楼服务台和电子显示屏附近还有四盆夏威夷竹，学生馆员谭奇林组长，李茜丹老师积极加入我和段宇杰同学的队伍，四人出点子，集合力，搞定了长势散漫的绿植们。

剩下二楼西厅两盆夏威夷竹，长势尚可，稍加稳固就好，图五所示。

修剪+修正=整形后的夏威夷竹，直立挺拔、团结一心、欣欣向荣、态势喜人，令人悦目赏心。

巧用绿植支撑架，对长职图书馆的部分绿植进行了整形修剪：

一是为了绿植自身的生长状况，使其营养供应得到充分利用，避免无效竞争和浪费；

二是因周边环境条件的限制，得控制植株高度或冠幅大小，因为盆景植物土层浅、容器小、空间窄；

三是满足审美的需要。绿植品种不同，造型各异，对图书馆盆景进行修剪整形，与馆内环境设施相得益彰，形成景观亮点，满足师生读者不同的审美需求，改善馆内的整体面貌，提升空气质量，利于情绪稳定，身体健康。