让孩子在劳动中成长——以“劳”树德，以“劳”育美

一颗红星星⭐

苏联教育家苏霍姆林斯基曾经写道:“劳动的欢乐是任何其他快乐所无法比拟的。” 劳动教育·绿植养护 　　为了贯彻落实中共中央、国务院的指示精神，全面培养学生的劳动观念，激发孩子的劳动热情，培育积极的劳动精神，长大后能辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，1.6班积极响应学校号召，在班级内开展劳动教育绿植养护活动。 现在就让我们一起来看看孩子们在绿植养护活动中的亮眼表现吧~ 　　阳台春色关不住，小小少年喜迎春。——张俊熙 　　花儿和我们一样也需要喝水呢! ——王楠馨 　　小葱想要长得又高又壮也是需要阳光和水的!——杜彦衡 　　大蒜的成长也值得记录! ——陈玟宇 　　就这样，在学校的号召下，孩子们开始了自己的绿植养护之路，并在点滴中记录着植物的成长。 更值得表扬的是，孩子们不仅能养绿植，还能把自己在养护中了解到的植物相关知识，大方地分享给班上的其他同学呢~ 　　所有的孩子都积极参与到绿植养护的劳动活动中来，除了见证绿植的成长变化，更让他们认识了很多花草的名字，了解到不同植物都有自己的生活习性：有的喜欢阳光，而有的却不喜欢；有的植物很娇气，水不能浇多；有的植物却很坚韧，耐寒耐旱。植物净化了空气，也给世界增添了许多颜色。在整个劳动教育期间，所有的孩子们都努力地做到了精心养护绿植，并细心记录它们的成长历程！ 现在就让我们一起来看看孩子们的优秀记录展示吧~ 　　整个学期里孩子们爱劳动，爱生活，播下梦想的种子，培养劳动意识，感受生命伟大。在劳动中得到锻炼，在劳动中感受生活之乐，用汗水歌颂劳动之美。 看，绿意盎然，勃勃生机就在孩子们的细心浇灌下绽放。绿色，代表着希望，寓意着美好，让我们行动起来，尊重劳动、热爱劳动，用劳动改变生活。 劳动教育·艺术创作 　　柯尔克孜族有句谚语这样写到：艰苦的劳动迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。意思就是说我们付出劳动一定会收获成功的果实，只有实实在在的付出，才能体会丰收的喜悦。 而绘画就是如此。从简单涂鸦开始，孩子们就在不断创新，从最开始的线条到有意义的形状，到颜色，再到内容，创造力可以无限发挥。这已经不再仅仅是一种简单地体力劳动，更是一种脑力劳动，甚至可以说是两种劳动的结合。 　　为激励孩子们全身心地投入劳动，火炬小学每班择优9个名额，将孩子们的寒假绘画作品在全校进行展示。我们一起来看看孩子们的参展作品吧~ 汪子曦小朋友的作品 　　席艺萱小朋友的作品 　　吕一铭小朋友的作品 　　尤泓楷小朋友的作品 　　梁俊熙小朋友的作品 　　李煜萱小朋友的作品 　　龙俊豪小朋友的作品 　　邢熙苒小朋友的作品 　　胡梦萁小朋友的作品 　　孩子们齐心协力将自己的作品粘贴在了指定展区。 　　一起来看看孩子们的劳动成果吧~ 　　再看看整个年级的展出成果~ 　　寒假绘画作业，所有孩子都积极参与，认真完成。但很遗憾学校的展示名额有限，不能将孩子们的作品全部展出，剩下作品的展出将在班级展示栏进行。 希望下一次活动孩子们也能积极参与，认真对待，争取在学校的展示区域展出自己的作品。 劳动教育·打扫清洁 　　班级环境的整洁是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使孩子们心情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能也让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。 接下来我们就一起来看看孩子们在日常劳动中的表现吧~ 　　劳动教育课上，孩子们正在学习如何快速地整理书包。 　　绿植养护分组参与，团结协助！ 　　每一次的清洁打扫，都旨在培养孩子们正确的劳动观点、劳动态度，树立热爱劳动、尊重劳动的正确思想，同时也培养了孩子们的劳动能力，让孩子们通过劳动提高动手能力，把知识与实践结合起来。 不论什么形式的劳动，都希望孩子们积极参与!享受劳动的快乐!